Кинте ссылку или напишите на укр.художний твир про троянду(укр.клавы нету) умоляю,

Твір на тему "моя улюблена квітка - троянда"я довго міркував над темою твору і не міг вирішити, яка саме квітка моя улюблена. всі квіти, які ростуть у садку та на клумбах – дуже красиві. мені подобаються білі хризантеми, червоні тюльпани, прості польові ромашки. але моя улюблена квітка – це все-таки троянда! трояндові кущі в нашій країні висаджують на клумбах, щоб прикрасити вулиці та садиби. закохані чоловіки дарують своїм обраницям букети з цих квіток. троянду недаремно вважають королевою квітів. ії пелюстки пишні і водночас ніжні. особливо приємно споглядати, коли в цих ніжних пелюстках ховається краплина роси. вона нагадує маленький дорогоцінний камінець.а який божественний аромат має троянда! тільки за один аромат ця квітка гідна королівської корони. він є увагу яскравих метеликів, смугастих бджілок. вони запасаються в троянди солодким нектаром. троянда дарує навколишньому світові не тільки свою красу, вона до того ж корисна.красуня-троянда росте на довгій та стрункій стеблині. часто ця стеблина вкрита гострими шипам. але це не відштовхує мене від моєї улюбленої квітки. я розумію, що троянда просто має захищатись. було б дуже прикро, якби таку красу поїли якісь шкідники або худоба. існує безліч видів троянд: яскраво-червоні, темно-бордові, білосніжні, рожеві, кремові, жовті та інші. вчені навіть вивели сорти з чорними пелюстками! а я серед цього розмаїття люблю саме червоні та рожеві троянди. хоча білі теж прекрасні… всі троянди дуже гарні, і складно вибирати серед них найкращий сорт. я всією душею люблю цю квітку та завжди радію, коли бачу її.

Неизменяемые самостоятельные части речи. их морфологические и синтаксические признаки.наречие — самостоятельная часть речи, которая обозначает признак действия (быстро ехать, медленно вращая) или признак другого признака (крайне холодный, весело смеющийся, ярко). в предложении наречие обычно является обстоятельством и отвечает на вопросы как? в какой мере? где? куда? откуда? когда? почему? зачем? чаще всего наречие относится к глаголу (грамотно писать), реже к прилагательному, причастию, деепричастию, другому наречию (по-зимнему холодный день, недолго цветущий кустарник, идти радостно подпрыгивая, объяснять удивительно просто). по значению наречия делятся на группы: 1) наречия образа действия (отвечают на вопросы как? каким образом? ): дружно, тихо, втроем; 2) наречия меры и степени (отвечают на вопросы в какой степени? насколько? в какой мер е? ): , чересчур, втрое, совсем; 3) наречия места (отвечают на вопросы где? ку-д а? о т к у д а? ): близко, слева, вверху, вперед, издали, f. невдалеке; 4) наречия времени (отвечают на вопросы когда? как долг о? ): поздно, вчера, осенью, издавна, допоздна; 5) наречия причины (отвечают на вопросы п о ч е-i-му? отчего? ): потому, сгоряча, сослепу, поневоле, случайно; 6) наречия цели (отвечают на вопросы зачем? | для чего? ): нарочно, назло, умышленно, затем, зачем, напоказ. наречие — неизменяемая часть речи, она не склоняется, не спрягается, не согласуется с другими словами. i у наречия нет и не может быть окончания. в предложении наречие является обстоятельством: осень. над головой исподволь начинает желтеть, i краснеть, буреть лист на деревьях. (по в. бианки.) ученые отмечают, что наречий образа действия, меры и степени примерно б тысяч, число их активно пополняется. крайне мало наречий причины и цели. некоторые ученые относят к неизменяемым самостоятельным частям речи также деепричастия и слова категории состояния. в учебнике « язык. теория. 5—9 классы» в. в. бабайцевой, л. д. чесноковой деепричастие характеризуется как самостоятельная часть речи на основе обозначения деепричастием добавочного действия, признака действия, подобно наречию, специфических вопросов что сделав? что дела я? , морфологических признаков, объединяющих признаки глагола и наречия, типичных морфемных показателей (суффиксы -а, -я, -в, -вши, -ши), синтаксической функции обстоятельства: глядя, крича, сделав, улыбнувшись, присевши. деепричастие образуется от глагола, связано с ним грамматическим значением вида, обладая еще и признаками наречия. вследствие этого многие ученые все же считают деепричастие особой формой глагола, а не самостоятельной неизменяемой частью речи. слова категории состояния ученые характеризуют по-разному, относя их и к особой части речи, и к предикативным наречиям (наречиям в роли сказуемого). слова категории состояния выделил л. в. щерба в 1928 г., включив в эту особую, как он считал, часть речи слора, которые обозначают состояние человека и окружающей среды. грамматическими признаками слов категории состояния л. в. щерба считал неизменяемость и способность употребляться со связкой. к этой части речи он относил слова радостно, можно, нельзя, душно, нужно, темно. слова категории состояния внешне с наречиями, но синтаксические функции у них различны. слова категории состояния являются сказуемыми в односоставном предложении, наречия — обстоятельствами: она хрлрдно_ взглянула на меня. мне холодно. единообразия в трактовке этих слов до сих пор нет, однако многие ученые считают слова категории состояния самостоятельной частью речи. 

Поехала бабка в лес по дрова. вдруг слышит: в болоте хряснуло, в лесу стукнуло — медведь идет. — бабка, бабка, съем я кобылку. — не тронь кобылку, я тебе за это крепушку . — ладно. не тронул медведь кобылку. вот в другой раз поехала бабка по дрова. в болоте хряснуло, в лесу стукнуло — медведь идет. — бабка, бабка, а я съем кобылку. — не ешь, я тебе за это теплушку . — ну ладно. не тронул медведь кобылку. вот в третий раз поехала бабка в лес за дровами. в болоте хряснуло, в лесу стукнуло — медведь уж тут. — бабка, бабка, я съем кобылку. — не ешь, я тебе за это потом байку скажу. — ну ладно же. не тронул медведь кобылку. бабка домой приехала, кобылку во двор поставила, ворота подперла, натопила жарко избу, поужинала да и спать. пришел медведь да в ставень — стук-стук! — бабка, давай посуленное. — что тебе посулено? — а крепушка. — ох-хо-хо, изба у бабушки крепко заперта. медведь лапой — тук-тук-тук! — бабка, давай другое посуленное. — что тебе посулено? — а теплушка. — ох-хо-хо, тепло бабушке на печи сидеть. подождал медведь немножко и опять стучится — тук-тук-тук! — чего тебе? — давай, бабка, третье посуленное. — что тебе посулено? — а потомбайка. — байка-то? потом в лес не едут — дров и так много! так и обманула бабка медведя.