Скласти діалог учителя з учнем (7-8реплік), які обговорюють твір сковороди "жаби"

Доброго дня ,сергію вікторовичу! - привітався учень 8 -б класу бондаренко сашко. -доброго дня ,сашко,- ласкаво привітався сергій вікторович. - а я виконав ваше є завдання, прочитати твір григорія сковороди "жаби",- дещо хвалькувато сказав сашко. - молодець , що тобі у цьому творі ? - мені сподобався мотив цього твору - на твою думку, в чому мотив? - всяка розкіш може зубожіти і висохнути, як озеро, лише чесне ремесло забезпечить непишне, але спокійне і - молодець ,тепер я бачу що ти справді виконав є завдання ,але детальніше на уроці. -добре,- усміхнувшись, сказав сашко

- доброго дня! чи не підкажете ви, як дістатися острова хортиця?

- доброго! вам потрібно зараз сісти на маршрут №46, а далі спитаєте у водії. ви вперше у запоріжжі?

- так, це місто мені зовсім незнайоме. можливо, ви б порадили, що я маю ще обов'язково відвідати?

- так. сходіть ввечері на дніпрогес. він так чудово підсвічується. можете відвідати набережну, насолодитися чарівним заходом сонця. проте хортиця - колиска запоріжжя. то ж відправляйтесь туди, точно не єте.

- щиро дякую!

- ось і ваш автобус №46!

- ви такі люб'язні, дякую за !  

київський завод " оболонь".цукерки " золотий ключик". львівський національний універсетет імені івана франка. місто жовті води. байка ". бджола ішершень".тичинівські читання. довженкове слово. грінченскеві слова. північний льодовитий океан. східна україна. києво - печерська лавра. тернопільська середня школа. бердичівські вулиці. софія київська. східна філософія. сузір'я "великий пес". близький схід. літак " руслан" . аеропорт "жуляни". станція метро " театральна". станція " шепенівка". готель " женева".

якщо наприклад журнал " веселка " берем в лапки якщо веселка це дитячий журнал то не берем в лапки.