Скласти речення з кожним словосполученням: 1. зоряний вечір. 2. хокейна команда. 3. підійшов до річки. поясніть, за чого здійснюється граматичний зв'язок між словами в поданих словосполученнях.

Сьогодні був зоряний вечір  наша хокейна команда перемогла мій друг дуже близько підійшов до річки

Мою улюблену ляльку майю мені подарував дід мороз у 2009 році. я відразу полюбила її . майя – невелика лялечка . у неї довге руде волосся , яке я люблю розчісувати .  коли до мене приходять подружки , ми робимо майї різні зачіски. личку моєї ляльки підходять будь-які зачіски : у неї великі блакитні , красиві губки , рум’яні щічки . сьогодні одягнена майя в смугастий светр з сердечком і спідницю. нещодавно я навчилася шити з клаптиків , і тепер у моїй ляльки багато нарядів , які я сама пошила . я дуже люблю грати з майєю . я думаю , коли виросту , все одно буду пам’ятати свою чудову ляльку . адже іншої такої немає ! заміни ім'я і рік

Кожний із нас не раз задумувався над доволі простим запитанням. що страшніше грім, чи блискавка? щоразу у нас виникає таке запитання під час сильної зливи, або маленького, ніжного, повільного дощика.усі ми будучи дітьми водночас любили теплий, літній дощик і боялися холодну, осінню зливу. ми росли і наші думки з часом змінювалися. ми розуміли, що навіть у грозі є щось позитивне.але все ж таки ми досі боялися грім більше за блискавку. на мою думку блискавка є набагато страшніша. багато хто може зі мною не погодитися, адже грім створює надзвичайно страшний, голосний звук-шум, а блискавка всього лише красиво блимає у небі. але я впевнен(ий; а), що нам усім потрібно боятися та остерігатися лишень блискавки. саме вона може принести біди   у наші доми, у наші сім*ї, або у наші родини. і тому я усім вам із впевненістю можу сказати, що блискавка є страшніша за грі