Добрать спільнокореневі слова до слів: зерно, береа, поле, зелений, добрий, високий, ходити, писати, читати

зерно-зернятко,зернов(ий)(а)(е).

береза-березовий,березова,березові.

поле-польов(ий)(а)(е)(і).

зелений-зелен(а)(е).

добрий-доброта,доброчинність,добр(а)(і)(е).

високий-височінь,висота,висок(а)(е)(і).

ходити-ходьба,ходить.

писати-писемність,письмо.

читати-читання.

зерно-зерна, зерном, зернами

береза-берези, березам, березами, березою, березі

поле-поля, полів, полям, полями, полями

зелений-зеленому, зеленого, зеленим

На будущее, сочинение за 5 никто вам писать не будет. у всіх літописах є і дуже стислі записи, і докладні, в яких ширше розповідається про принципові суспільні події, обставини, характеризуються історичні особистості, наводяться їх висловлювання. такі розповіді написані образно, емоційно, жвавою мовою, тому літописи є пам'яткою. не тільки історії, а й художньої літератури. замовити таку книгу могла тільки спроможна людина. однак у багатьох монастирях, при княжих дворах і церквах були вже багаті бібліотеки.

Привіт, олесю! як твої справи? - привіт, аня! в мене все погано! минулого вівторка я зробила величезну помилку. - де саме? - в моему гуртку є один хлопчик, який мені дуже не я про нього постійно говорила нісенітниці своїм подругам і ми чимало сміялися над ним, але після тренування мені стало дуже сильно розболілася голова, а мої подруги покинули мене сказавши мені: "вибач, але ми тобі не , справляйся сама! ". і знаєш що? мені допоміг той хлопчик, якого я називала поганими словами. тоді мені так було соромно! я зрозуміла, що не головне, як він одягнутий, яка в нього зовнішність, а головне його внутрішній світ! - ого! я завжди вважала, що зовнішність це головне, але завдяки тобі я зрозуміла, що зовнішність не грає таку важливу роль, як внутрішній світ. дякую тобі! - зупинись! я теж це зрозуміла тільки минулого вівторка, так що немає за що мені дякувати! краще ходімо я тебе познайомлю з тим хлопчиком? ! - ходімо!