Як дати загальну характеристику синтаксичної конструкції складного речення

Визначаєш: (розповідне / питальне / спонукальне). (окличне / неокличне).   (стверджувальне / заперечне / стверджувально-заперечне).    (сполучникове / чи безсполучникове). далі: якщо сполучникове, то сурядне чи підрядне.кількість частин речення на яке питання відпові частини пунктуація

Осінь. різнобарвна, розмаїта. спочатку вона пишна, золота й сонячна, а потім сумна, дощова, холодна. восени красиво. листя на деревах постійно змінює колір, а згодом і зовсім опадає на землю, вистилаючи її м’яким килимом.у середині осені з’являється  чарівний острівець тепла й сонячної погоди, який називається бабиним літом. його особлива прикраса - сріблясте тонке мереживо павутини, що блищить у кожному кутку.всюди цвітуть яскраві осінні квіти - айстри, жоржини, хризантеми. після дощу в лісі багато грибів. на кущах спіють ягоди. у садах теж пора урожаю - стиглі яблука, груші, горіхи, виноград. це так чудово - зірвати налите яблуко одразу з гілки! воно солодке і пахуче, дуже смачне.осінь часто непогожа. за густими хмарами ховається небо, йде дощ – то дрібний, що настирливо накрапає, то сильний, холодний, що може йти без зупинки цілий день, а то й кілька днів поспіль. буйство кольорів змінюється прозорістю та сірістю в кінці осені. тільки ясне синє небо не втрачає своєї яскравості. збирають урожай в полях, садах, городах. потім прибирають сухе листя у дворах і на вулицях. голими стоять дерева, часто дме сильний вітер, йде дощ. холоднішає. люди все більше поспішають сховатися в будинках і квартирах. з прощальними криками відлітають у вирій птахи. відчувається, що скоро настане зима.

Сонце виглянуло з-за обрію — це означало, що почався новий день. годинник продзвенів сьому годину і я вирішила, що потрібно вставати. почистивши зуби і з'ївши сніданок, я вийшла з дому. погода була чудовою. по небу повільно пливли пухкі хмари, ніби кажучи: " постій, куди ти так поспішаєш? " аж ось під'їхав шкільний автобус. всі, хто був на зупинці кинулися до нього, аби зайняти сидячі місця. проїхавши три зупинки, я побачила у вікно школу. вивалившись з автобусу, я почимчикувала до будівлі. зайшовши в школу, відразу ж побігла до кабінету. я добігла як завжди вчасно, адже продзвенів дзвінок. в клас зайшла вчителька і, обвівши поглядом учнів, почала відмічати присутніх. потім вона встає зі стільця і робить перший за день запис на дошці. за нею починає писати весь клас. ось так і починається мій шкільний день.