Та не однаково мені як україну злії люди присплять лукаві і в огні її окраденою збудять(т.шевченко)- розставити розд.знаки, підкреслити члени реч.визначити частини мови.побудувати структурну схему
Та не однаково мені,як україну злії люди присплять,лукаві,ів огні її,окраденою збудять. не однаково(обставина)мені(додаток),україну(додаток) злії(означення)люди(підмет)присплять(присудок),лукаві(означення),в огні(обставина) її((додаток),окраденою(означення) збудять (присудок). та(сполучник) не однаково(прислівник) мені(займенник),як україну(іменник)злії(прикметник)люди(іменник) присплять(дієслово) лукаві(прикметник) і(сполучник) огні(іменник) її(займенник) окраденою(прикметник) збудять(дієслово).
marinamarinyuk39
24.07.2020
1.грицько посміхнувся: "тепер буде де проводити вільний час." 2.вчителька повідомила по телефону суворим голосом: "зимові канікули будуть продовжені через епідемію грипу." 3.бабуся покликала мене: "онуця, йди сюди, я тобі щось скажу на вушко." 4.директор оголосив: "в цьому році учням випускних класів треба дуже старанно працювати." 5.лікар насуплено сказав: "вам протипоказані надмірні фізичні навантаження." 6. моя подруга тикнула пальцем в книжку: "я не можу зрозуміти що означає ця фраза."
ooo-helpvet44
24.07.2020
Односкладні називні: .4. затінок, сутінок, день золотий. 5. червоний гребінь горизонту.. 8. стeпи.степи, стерня та роси. односкладні означено-особові: 1. відмикаю світінок скрипкoвим ключем 6. затули свої очі долонями cліз,12. йдемо крізь ніч, крізь бурю у степу. 15. яким вогнем спокутувaти мушу хронічну українську доброту? ! односкладні неозначено-oсобові: 13. на шиї пришельцям вдягли запa-хyщі вінки. 17. на щастя чужинцям дали амулети в дорогу.односкладнi безособові 9. вже немає ні хвилі, ні хмар..14. уже нема квітучої долини . 10. мені холодно тут. 16. a мені ж, може, просто хочеться щастя, тугого й солодкого. як шоколад.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Та не однаково мені як україну злії люди присплять лукаві і в огні її окраденою збудять(т.шевченко)- розставити розд.знаки, підкреслити члени реч.визначити частини мови.побудувати структурну схему