6)саме тут на білуватому обрії неба виник із темної пелени дніпра монастирський острів і проти нього над скелями дніпра визначилась біленька хатина старого глоби. 7) вже червоніють помідори і ходить осінь по траві. 8)вітер стих і чистий свіжий сніг сріблом сяяв під блакитним наметом неба. 9)зараз тільки сухе бадилля стовбурчилось на городі стриміло соняшничиння. 10) повертає хлопець голову і на одному з сухих дерев бачить наряджену в шовк і дорогий оксамит з синьо зеленими переливами пташку. 11) ось лапата рука зачепила його за голову й зразу обтрусило всього снігом. 12) за хвилину двері рвучко розчахнулися і на порозі зявився директор. 13)звертаємо на вулицю з трамвайною колією і нас наздоганяє вантажівка. 14)від куща падає тінь і розсіваються приємні запахи. 15)чорне вороння сідало на сніг і знов здіймалося з місця 16) потім почали текти річечки по вулицях і стала парувати 17)нове століття вже на видноколі і час новітню створює красу. 18) кружляє листя і не чутно кроків. с другорядними членами

7.вже(обставина),по траві (додаток). 8.чистий(означення)свіжий(означення)сріблом (обставина)блакитним(означення)наметом(означення)неба(додаток. 9.зараз(обставина)сухе(означення)на городі(обставина)соняшничиння(додаток). 10.голову(додаток)одному(додаток) з сухих(означення)дерев(додаток)наряджену(означення)в шовк(додаток)дорогий(означення)оксамит(додаток)з синьо зеленими(означення)переливами(додаток). 11.лапата(означення)його(додаток)за голову(додаток)зразу(обставина) снігом(додаток). 12.за хвилину(означення)рвучко(обставина)і на порозі(обставина). 13.на вулицю(обставина)з трамвайною(означення) колією(додаток) і нас(додаток). 14від куща(додаток)приємні(означення). 15.чорне(означення)(додаток)на сніг(додаток)і знов(обставина)з місця(додаток). 16.потім(обставина)по вулицях(додаток). 17.нове(означення)вже(обставина)на видноколі(обставина)новітню(означення)красу(додаток). 18.і не чутно(обставина)кроків(додаток).

Практичне  заняття з укра їнської мови переноситься на вівторок.  русл о ріки обміліло. кожного ранку я робл ю зарядку. моя сестра р азом із сусідською дівчинкою пішла на прогулянку. пора наливати каву в чашк и. сьогодні на занятті присутні чотирн адцять  студентів. жаль, що ми не купили тог о костюма. замел о  дорогу снігом – ні проїхати, ні пройти. у нас велика сім’я: три брат и та дві сестри. я каж у, що треба в порядок наш сад. верб а нахилила своє гілля над самою водою. батьк івські  збори відбудуться о шостій. як гарно вранці бос оніж пройти по траві. дідові вже минуло вісімдес ят. до мог о вікна прилетів голуб. на день перемоги всі ветерани несл и квіти до могили невідомого солдата. мама лягла відпочити, тому що в неї заболіла сп ина.  літак летів дуже в исоко  в небі. моя маленька сестричка, мамі, побила тарілк и. леся українка колись зупинялася в цьом у  будинку. надійка заплел а у косу червоний бант. у нашому місті працює опт овий  ринок. у га ю тихо, спокійно, аж велично. ш ироко  розтягнулись поля пшениці. полохливі зайц і  розбіглися в різні бок и. на т ому з’їзді письменників підіймалося багато важливих питань. кожного ранку водії повинні розвезт и свіжий хліб. мама завжди дає мені з собою легк ий сніданок. друкарня планує цього року вид ання  тлумачного словника. багато дітей займається в гуртку вир азного читання. ці в ірші  треба вивчити напам’ять протягом модулю. із цьог о будинку добре видно міський драмтеатр. мати попросила мене відвест и молодшу сестру в дитсадок. смажена к дуже смачна.

9. cхемa, яка відповідає структурі речення:         в)1[…], 2[…], а 3[…], 4(що…).  1[ось уже коні беруть на другу вулицю], 2[ось уже востаннє промайнули голови молодят], а 3[ми ще дивимося і дивимося і на дальні приімлені весною поля, і на сонце, і на вітряк – |оту селянську птицю-казку|], 4(що все збирається злетіти в небо, та не може розлучитися із землею).  10.схема, яка відповідає структурі речення:         г) немає правильної відповіді. __ 1[данило любив, 2(як, |вигинаючись|, |б’ючи на сполох|, аж до самого неба половіли ниви), і мав радість], 3(коли червень клав сивину на жито, а золотінь на пшеницю); 4[він любив], 5(коли вдосвіта липень клепав коси), 6(коли серпень цілими днями тиховійно сіяв у рахманну землю зерно й надії) і 7(вересень стишував напівсонну пісню джмеля).  *схема речення: 1[…, 2(як…) , 3(коли…); 4[…], 5(коли…), 6(коли…) і 7(…).