Зробіть звукову схему слова знаннями

Знаннями-( - - о =: о - о )

Кажуть, що перше справжнє знайомство людини з книгою відбувається завжди випадково, незважаючи на те, що в будинку, де він виховувався, можливо, є багато книжок. так сталося і зі мною. у моїх батьків велика бібліотека, але та  книга , яка відкрила для мене світ художньої літератури, потрапила мені до рук випадково. я б сказав, навіть проти моєї волі. батьки виховували в мені повагу до книг, але в мене воно так і не з'являлося. я любив вирізати з картону всякі фігурки і склеювати з них які-небудь композиції. одного разу я щось склеював і як преса використовував першу що попалася на очі товсту книжку. коли це помітили батьки, вони мене пожурили і змусили поставити книжку на місце. я поклав книгу на стелаж плазом. батько зажадав, щоб я поставив її як годиться - в загальний ряд. я вирішив, що наді мною просто знущаються, і надувся. тоді батько сказав мені, що, якщо б я знав, що в цій книзі написано, я би вів себе зовсім по-іншому. на  щастя , я був цікавий. та ще батько підлив масла у  вогонь , сказавши, що якщо б я опинився на безлюдному острові і мені попалася будь-яка  книга, то вона б стала для мене дорожче за все на світі. ось таким простим шляхом я відкрив для себе книгу михайла булгакова "майстер   і маргарита".  з першого прочитання я вловив в ній тільки барвисті картини дії і  фантастичні   моменти. потім я перечитував її ще кілька разів. і нарешті відкрив у романі булгакова щось глибоке, особисте та навіть інтимне для 'своєї душі. тепер, коли я кажу про булгакова та його  твори , то мимоволі говорю  про себе . з російських  письменників   він мені найближчий і буде мене все моє  життя .  назавжди запам'яталося мені  відчуття   гострої жалості - як при розлученні з дуже близькою людиною, коли я перегорнув останню сторінку роману "майстер і маргарита". мені здається, булгаков своїми творами відтворив власне життя у мріях і реальності. його  доля   як  письменника   була трагічна. але цьому виною, я вважаю, було не  суспільство   взагалі, а несозвучного письменника радянської епохи. булгаков не зміг і не захотів стати "радянським" письменником. це глибоко моральний вчинок людини, вчинок, гідний наслідування. свої, поки ще невеликі, проблеми я намагаюся вирішувати в ключі мого улюбленого письменника. терпінню і мужності також можна вчитися у булгакова. згадаймо, як  письменник   кінчає свій твір "життя пана де мольєра": "і я, якому ніколи не судилося його побачити, посилаю йому свій прощальний привіт! " ці слова письменника як були сказані їм про себе самого, про письменника, охарактеризованих ним так: "терпляче і самовіддано писав він все життя - і здебільшого в" стіл ", іноді, втім, не витримуючи, знищуючи  рукописи , зовсім як його літературний герой, майстер в суворій шапочці, загнаний у божевільню дружними зусиллями  критиків   "  письменник   булгаков своїм життям і творчістю довів мені, що справа, якій  людина   присвячує своє життя, існує в більш високому вимірі, ніж його особистість. його життєве справа перебуває в царині ідей і духу.  книга   талановитого письменника здатна знайти життєву гармонію багатьом її читачам. до  зустрічі   з глибокої книгою, я вважаю,  життя людини   не має особливого сенсу. на тлі художнього досвіду  книги, запала йому в душу, людина починає серйозно осмислювати своє життя.  письменник   як би говорить своєму читачеві: "ви народжені на землі, щоб виконати своє призначення". отже, прочитання мною роману м. булгакова "майстер і маргарита" порушило в мені одного разу  бажання   пошукати ще більш глибокий зміст в нашій дійсності. я прочитав на сьогоднішній день майже всього булгакова і продовжую з задоволенням читати інші книги. час засилля масової інформації не може вплинути на мою любов. 

Цього лiта старi лелеки вирощували п,ятьох лелечат.   розповідне, просте,неокличне, поширене. підмет- лелеки, присудок - вирощували. обставина - цього літа, означення - старі, п'ятьох, додаток-лелечат..дуже вони любили своих малят. розповідне,неокличне і поширене. підмнт- вони, присудок -любили ,додаток- малят. лелечата тихенько сидiли пiд маминим крилом, мовчки дивилися на батьковi танцi. розповідне неокличне, поширене, ускладнене однорідними присудками. підмет- лелечата, присудок- сиділи, дивилися, обставина - під крилом, додаток -капці, означення - батькові, маминим