kurlasku
?>

Увказаній послідовності зробіть синтаксичний розбір поданих речень 1.визначте вид речення за метою висловлювання 2.визначте вид речення за інтонацією 3.визначте граматичну основу речення (головні члени) 4.визначте, якими частинами мови є головні члени речення 5.з'ясуйте, двоскладне речення чи односкладне 6.визначте другорядні члени речення(якщо є) 7.з'ясуйте, чи ускладнене речення однорідними членами 8.визначте, чи ускладнене речення звертаннями або вставними словами. назвіть їх(якщо є) 1.з добра й любові приходить щастя. 2.злим людям не заздри, не бажай їхнього товариства. 3.пам'ятаю, мамо, твоє тихе слово. 4.воно мене вчило добра і любові 5.я, чесне слово, не хотіла злого 6.усміхнися всім навколо: небу, сонцю, квітам, людям.

Украинская мова

Ответы

mgg64
1. розп, неокл, щастя підмет імен, приходить прис, дієсл, двоскл, ускл однор. членами реч.
Eduardovich

Мову називають генетичним кодом нації. Завдяки їй ми маємо можливість поєднати минуле з сучасним. Вона програмує майбутнє цілого народу. Повага й шана до рідної мови мають в будь-якому суспільстві особливий смисл.

Так сталося, що українська мова століттями зазнавала утисків і гонінь. Тому сьогодні для нас важливо зрозуміти, що мова — це основа національної гідності, і ставлення до неї є виявом національної самосвідомості, громадянської позиції. Слово може стати на сторожі збереження нації, народної самосвідомості. Але слово також може бути і зброєю в боротьбі за відродження національного духу.  

Маємо пам’ятати, що мова — це теж багатство. Його не виміряєш на вагу, не відчуєш в руках, не побачиш оком. Його потрібно тільки відчувати своєю власною сутністю. Тільки від кожного з нас особисто залежить, чи дбати про свою мову, чи ставитися до неї байдуже, як до чогось незначного і неважливого.Не зрікайся мови – рідної,  материнської

Объяснение:

petrakovao

Легкий - легший - більш/менш легкий - найлегший  - найбільш/найменш легкий.

Довгий - довший - більш/менш довгий - найдовший - найбільш/найменш довгий.

Доповнення: для утворення форми найвищого ступеня для посилення можуть вживатися префікси що-, як- : щонайвеселіший, якнайвеселіший. Для утворення складеної форми найвищого ступеня до слів найбільш, найменш можуть додаватися префікси що-, як-: якнайменш складний, щонайбільш веселий. Також при утворенні складеної форми найвищого ступеня до прикметника вищого ступеня порівняння можна додавати слова: за всіх, від усіх, над усе: дорожчий над усе, веселіший за всіх.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Увказаній послідовності зробіть синтаксичний розбір поданих речень 1.визначте вид речення за метою висловлювання 2.визначте вид речення за інтонацією 3.визначте граматичну основу речення (головні члени) 4.визначте, якими частинами мови є головні члени речення 5.з'ясуйте, двоскладне речення чи односкладне 6.визначте другорядні члени речення(якщо є) 7.з'ясуйте, чи ускладнене речення однорідними членами 8.визначте, чи ускладнене речення звертаннями або вставними словами. назвіть їх(якщо є) 1.з добра й любові приходить щастя. 2.злим людям не заздри, не бажай їхнього товариства. 3.пам'ятаю, мамо, твоє тихе слово. 4.воно мене вчило добра і любові 5.я, чесне слово, не хотіла злого 6.усміхнися всім навколо: небу, сонцю, квітам, людям.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

AntonovaAvi1716
alisapavlushina
Кириллов57
Лусине_Ильенков134
Ushakova Sakhno
nataliarogacheva
makeeva-nataliya60
Платон Демцун
istok11
irinaphones8
Klochkov malakhov1974
Nikolaevich824
Anastasiamoscow80
Nadirovich1317
kristina1989