Сочинение размышление на тему: иноязычные слова обогащают укр.мову или засоряют? желательно на украинском!

Ми постійно користуємось словами, запозиченими з інших мов, навіть цього не помічаючи. звикли до термінів "ноутбук", "дієта", "театр", "історія", що мають іншомовне походження. навіть буденні "пюре" чи "пальто" походять з французької. деякі слова настільки давно увійшли в мову, що важко уявити її без них. скажімо, "ковдра", "кіт", "хустка", "базар". важче знайти в нашій мові винятково українське слово. у наукових статтях, виступах на конференціях ми також застосовуємо безліч запозичень, і це природньо. на мою думку, іншомовні слова - невід'ємна частина нашої рідної мови. однак у повсякденній розмові не варто зловживати такими "модними" виразами, як "мейк-ап", "тінейджер", "юзер". вони схожі на жаргон. краще замінити їх відповідниками: "макіяж", "підліток" та "користувач". на мою думку, людина, що слідкує за милозвучністю своєї мови, поважає і себе, і оточуючих.

головний герой повісті — павлусь. хлопець жив у селі спасівка з дідусем, матір’ю та сестрою ганнусею, але одного дня життя його перевернулося. павлусь утратив рідних, а сестру татари забрали в полон. щоб урятувати її, герой вирушає в далекі й небезпечні мандри. павлусь намагається довести собі, що він — гідний нащадок козаків-запорожців, вірних захисників україни. саме тому хлопець залишає козаків, старшого брата й батька та їде за сестрою. чимало перешкод виникло на шляху до криму, але хлопець не здавався: він же славного козацького роду!

-андрію, привіт.

-привіт, як справи сашку?

-непогано, а в тебе?

-як завжди. слухай, а ти вже вирішив в який вуз будеш поступати?

-так, в шевченьківський. а ти?

-та, ні ще думаю. а на який факульет будеш поступати?

-на факультет психології.

-ого, а який ам прохідний ?

-526 ів.

-так, багатенько. це ж ти повинен дуже завзято вчитися.

-агась, я вже ходжу до кількох репетитирів!

-оу, ну ти і влип, це ж ти взагалі не маєш вільного часу.

-угусь, ще й до цього всього я цю взагала не розумію.

-доречі, як думаєш? куди мені краще піти?

-давай, до мене. в шевчнка. на факулье психології.

-та ти що я ж людей взагалі не розумію. мені краще на , оце моє.

-о, якщо и добре розумієш маематику, можеж мені її пояснити?

-так звичайно, коли в тебе є час?

-давай сьогодні після уроків.

-давай, я чекатиму тебе біля школи.