Подготовьтесь к полемике в классе на тему "Незнание закона не освобождает нарушителя от ответственности" и выполните задания.
А. Определившись со своей позицией насчет затронутой проблемы сформулируйте несколько убедительных аргументов.
Б. Найдите в Интернете (или в соответственной литературе) интересные факты с истории или жизни известных современников, что лучше всего будут иллюстрировать ваши аргументы.
2. Письменно выскажите свои впечатления от проведенной полемики в классе. Определите сильные и слабые моменты в ней.
1. Непідготовленість, невимушеність, спонтанність, безпосередня участь мовців, емоційність, конкретне мислення – це риси:
б) розмовного стилю;
2. Нейтральний тон викладу змісту лише у прямому значенні, наявність усталених одноманітних мовних зворотів, висока стандартизація вислову – це риси:
а) ділового стилю;
3. Різнобічний вплив на думки і почуття людей за до художніх образів, формування ідейних переконань, моральних якостей – мета мовлення:
в) художнього стилю;
4. Який стиль характерний для повсякденного спілкування в побуті, щоденних бесідах у сім’ї та на роботі?
в)розмовний;
5. Які стилі позбавлені образності та емоційності?
б) офіційно-діловий і науковий;
6. У якому стилі вживається суспільно-політична лексика, емоційно забарвлені слова, риторичні запитання, вигуки, повтори?
б) публіцистичному;
7. Стисло сформульовані основні положення статті, лекції, доповіді, які подають у вигляді цитат з першоджерела або формулюють власними словами складають поняття:
б) тези;
8. Стисло сформульовані основні положення статті, лекції, доповіді – це:
в) конспект.
9. Що таке тези?
а) стислі положення написаного, почутого;
10. З’ясуйте, у якому рядку треба в усіх словах замість крапок потрібно писати префікс З-:
б) зшити, зцілити, зчистити;
11.Префіксом є виділена частина в слові:
а) дописати;
12.У слові пришвартуватися префікс при- має значення:
а) приєднання;
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Подумайте, что треба зробити, щоб скласти речення, утвори й запиши його. до, беризка, вити, золота, схилити, земля.