Напишите діалог між випускником і вчителем після 10-15 років

-доброго дня.тетяна іванівно! -доброго дня сидоров.ти такий дорослий! -як ваши справи, учні гарно навчаються? -дмитрику, ти ж знаєш, ніхто не бажає зараз вчитися.всім треба все й одразу.-я теж не хотів вчити українську, а зараз завжди про вас думаю, коли мені треба документи українською написати.-то як, правильно пишеш? -так, мені всі наші менеджери заздрять.ніхто так не вміє,як я.дякувати вам, тетяно іванівно.-нема за що.скоро буду твого сина петрика навчати.-так, так.-до побачення, дмитрик.-до побачення.

Сім не ділиться на три.  дві берези біля двору поклонилися до ніг. вже минуло з того часу аж три довгі роки. п'ятнадцять помножити на три буде сорок п'ять. п'ятий рік ми вчимося в школі. чотири переможці стоять на борту корабля   водолаз пройшов під водою два кілометри. два шестикласники повернулися з туристського походу о десятій годині. а три верби схилилися, мов журяться вони ми спинилися біля трьох верб. з третього класу я навчаюся на відмінно.   перші розвідники прибули сьогодні.я сьогодні отримав десять ів з за три дні у мене день народженнядев 'ятого березня відбудеться концерт до дня народження тараса  григоровича  шевченкаодна шапка чотири братів накрила зранку на  чотири ногах, удень — на дві, увечері — на трихитру сороку спіймати морока, а нас сорок сорок — сорок морок. учотирьох черепашок четверо черепашенят.   п'ять п'ятаків, на кожному п'ятаку ще по п'ятаку.я сьогодні маю п 'ятнадцять гривень на обіт. двадцять четвертого серпня у мого тата день народження я сьогодні бачила сім кроликів мама купила мені одну гранату у нас у лісіє є дві невідомі пташки 

Де в цьому диктанті безсполучникові складні речення шедевром козацької архітектури, бо рівного за красою й урочистістю не було з-посеред храмів у всій україні, уважають собор у нинішнім новомосковську – запорізькому місті самарі. замовляючи йому будівлю, козаки просили спорудити її без цвяхів, бо вважали, що не можна вбивати цвяхи в храм спасителя – ісуса христа, який ними був прибитий на хресті. наприклад, одна з них – геніальне моделювання замкненого простору, який охоплює людину в інтер’єрі собору. світлі, прикрашені витонченими малюнками площини стін, які в стрімкому злеті перетинаються, створюють атмосферу величного спокою та божественного відсторонення від мирської марноти.