Спільнокориневе слово до слова везіння? віз підходе?

віз не підійде..

до везіння підій напевно везло..

ні,віз не підходе. мя навіть не іння це талан.

Взагалі, в психологічній практиці існує 4 темпераменти - меланхолік, холерик, флегматик і сангвінік. Кожен з них має свої особливості. Наприклад, меланхоліки більш чутливі, флегматики - спокійні, холерики - більш агресивні, сангвініки - жваві. Взагалі, поняття "успіх" дуже широке і має суб'єктивну складову. Але якщо говорити про певну життєздатність, то варто сказати, що в такому непростому процесі як життя певного успіху можуть досягти невелика кількість людей. Чому? Життя постійно дає певні задачі і виклики, проігнорувати які важко. А отже, такі люди як меланхоліки - їм буде дуже важко йти тернистими шляхами, адже у кожного в житті є багато неприємностей і непередбачуваності. Меланхолікам важко буде в плані реагування на виклики, адже вони - чутливі натури. Щодо холериків - звісно, без певної рішучості не обійдешся, але якщо постійно вибухаєш - енергія витрачається і це призводить до деморалізації. Флегматик - людина, певною мірою, повільна і нерішуча. Але здатність до раціонального мислення є його ізюминкою, хоча й не можна сказати, що цей тип ідеально підходить для досягнення успіху. Є ще й сангвініки - такі собі жваві особини, які не стоять на місці і постійно хочуть себе самореалізувати. Вони немов дихають життям, але видихають енергію - та все ж таки можна саме їм поставити діагноз щодо досягнення успіху, швидше ніж у інших людей.

ответ:займенник - це самостійна частина мови, яка вказує на предмети, ознаки, кількість, але не називає їх: я, себе, ваш, стільки та ін. Займенники відповідають на питання іменників (хто? Що?), Прикметників (який? Чий?), Імен числівників (скільки?): він сміється, мій брат, кілька олівців. морфологічні і синтаксичні ознаки займенників також залежать від того, яку частину мови вони замінюють в тексті. Синтаксична роль займенників Займенник може бути будь-яким членом пропозиції: Я хочу спати(Підмет) . це вона (Присудок) . Миша - мій брат(Визначення) . учитель викликав його (Доповнення) . До яких пір це буде тривати(яких входить до складу обставини) ?