1-3. заєць — [за/йец'].4. перший склад відкритий [за-], другий — закритий [йец].5. звуків п'ять, букв п'ять, але повної відповідності між ними немає: йотована буква є позначає після голосного два звуки, а м'який знак не позначає окремого звука, а тільки м'якість попереднього звука [ц'].6. голосні звуки: [а], [еи] (ненаголошений).7. приголосні: [з], [й], [ц'].8. приголосні: [й] — сонорний, [з], [ц] — шумні, з них [з] — дзвінкий лйого глуха пара [с]), [ц'] — глухий (його дзвінка пара [дз']). приголосний [з] — твердий, [ц'] — м'який, [й] — завжди м'який.9. у цьому слові є чергування голосного [е] з нулем звука: [зайец' зайц'а], так зване — випадне е.
дідух, його ще називають дідо, дідочок, сніп-рай, коляда, колідник. згідно із традиціями, дідух — це останній обжинковий сніп. овес, жито, пшениця, льон - його основні складові. солом'яний оберіг — це дух предків, дідів, збереження традицій і пам'яті родини. це символ доброго врожаю, миру й злагоди в родині, достатку в домі. традиція ставити в оселі на покуті дідуха походить ще з дуже давніх часів. у дохристиянських віруваннях він був утіленням бога коляди, символом пам'яті про предків.
святковий сніп перебував у хаті протягом тижня (подекуди навіть до водохреща). його присутність привносила в родину святковий настрій, затишок і святковість. у народі казали «дідух до хати – біда із хати».
у наш час мало хто точно дотримується традицій. сніп часто замінює невеликий „букет" із колосків, різних сухих трав та квітів, безсмертників. проте приємно, що щороку дедалі більше українців відновлює традицію ставити на різдво у своїх оселях дідуха.
дідух, сіно, різдвяні традиції мають позитивний заряд енергії, нам відчуття таємничості і свята.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Завдання з укр мови 3 клас. прочитай текст. виправ його і запиши правильно. "тато подарував сашкові новенький велосипед. сашко вийшов кататися у парк. ось сашко швидко їде алеєю. сашко наздогнав своїх друзів і запропонував їм покататися. хлопці подякували сашкові. вдома сашко поставив велосипед на ." - а що в тексті не так? що тут виправляти?