я тобі підкреслю члени речення, але я повідступаю кілька строчок бо інакше не вмію, а ти думаю розберешся під якеим словом що
1. _ ._ . - обставина, підкр крапкою тере(на пит відп де? як? та ін. наприклад: виплискуючи)
2. - підмет, приклад - роса
3. - присудок, підкр мауже як підм тільки 2 прямі лінії й одна під одною,
приклад - сивіла
4. означення, я не знаю як позначити на комп'ютері але позн хвилястою лінією унизу і відповідає на питання які(в цьому реченні це слово перші)
у садку, на траві ,ще сивіла вилискуючи роса, а між темнозеленим
_ . _ . _ . _ . _ . _ _ . _ . _ . _ _ . _ . _ .
листям,жовтіли перші груші.
(розповідне, неокличне, складне(2 граматичні основи - сивіла роса та жовтіли груші), інтонація зіставлення, складносурдне, сполучникове(з'єднано протиставним сполучником сурядності - а). складається 3 2х частин 1) двоскладне, підмет - роса, вираж іменником жіночого роду однини, присудок - сивіла, вираж. дієсловом минулого часу, поширене, повне. 2) двоскладне, підмет груші - вираж іменником н.в. множини жіночого роду, присудок - жовтіли - вираж дієсловом минулого часу, поширене, повне.)
якщо накреслити схему, отримаємо: а ()
зараз я тобі напишу те ж саме речення тільки після кожного слова в дужках я вкажу до якої частини мови воно відноситься(це, наскільки я пам'ятаю теж потрібно для синт. розбору речення) , а взагалі на письмі частини мови надписуються над відповідним словом(наприклад роса - іменник) олівцем.
Звичайно, моя улюблена пора року - це літо. літо для мене - це пора дач. у нас немає села, тому по вихідним ми з родителями відпочиваємо на дачі. так щосуботи й неділю доводиться проводити за збиранням своєї ділянки, батькам. це буває нудно, але зате потім приємно дивитися на те, що ти зробив своїми руками. наприклад, цим летом я зробив і допоміг вставити в землю дуги для нашої теплиці. у ній ростуть зелені помідори, яких нам вистачить ще на всю зиму и, звичайно, літо - це час для прогулянок по лісі. зимовий ліс теж гарний, але ходити по ньому складно - сугоби. та й швидко він набридає взимку. улітку - зовсім інша справа. якщо виїхати з міста і їхати півгодини на машині, то можна потрапити в місце, де живуть теперішні дикі звірі (і, ще, грибники). я не дуже люблю гриби, тому в основному бігаю по лісі, намагаючись розшукати чергова тварина. найчастіше зустрічаються білки - вони дуже допитливі. звичайно вони сидять (або «коштують», як зрозуміти, коли в них чотири лабети? ) головою долілиць на стовбурі дерева, дивлячись на мене двома своїми чорними випнутими очами й злегка відкривши рот, з якого визирають зубки. у цей момент вони дуже забавно. я дуже хочу словить одну з білок і оселити її в нас будинку - упевнений, батьки дозволять. але по деревах я лажу повільніше, ніж вони, а між деревами вони рухаються дуже шустро - я не встигаю встежити за ними навіть поглядом. видимо, знають, що отут вони можуть бути піймані зате влітку можна легко словить їжачка. особливо якщо залишитися з ночівлею в лісі. він ходить і пихкає, його чутно. мама боїться таких звуків звідкись через межі намету, а я не боюся. потрібно просто взяти рушник, накинути на їжачка, і потім його можна брати в руки. їжачок - це, напевно, самий забавний звір на планеті. коли він сворачивается в клубок, починає на тебе фуркать і ображатися - так і хочеться його погладити. але якщо погладиш - тоді рани гояться дуже довго. а ще погано те, що їжачка не можна взяти до себе додому - я намагався. вони дуже недобре пахнуть, виявляється, ці їжаки. та й дресируванню зовсім не пі, і навіть на ім'я своє не відгукуються, як ти їх не вчи. але, у кожному разі, і їжаки, і білки, і море, і ріка, і наша дача - це все літо. і за це я його люблю
Korobeinikov-Yulich23
03.06.2020
Впоследний месяц лета я готовился к школе . отдыхал от насыщенного отдыха . мне понравилось как я провел лето ! в последний месяц лета я готовился к школе . отдыхал от насыщенного отдыха . мне понравилось как я провел лето ! в последний месяц лета я готовился к школе . отдыхал от насыщенного отдыха . мне понравилось как я провел лето ! в последний месяц лета я готовился к школе . отдыхал от насыщенного отдыха . мне понравилось как я провел лето ! в последний месяц лета я готовился к школе . отдыхал от насыщенного отдыха . мне понравилось как я провел лето ! в последний месяц лета я готовился к школе . отдыхал от насыщенного отдыха . мне понравилось как я провел лето !
я тобі підкреслю члени речення, але я повідступаю кілька строчок бо інакше не вмію, а ти думаю розберешся під якеим словом що
1. _ ._ . - обставина, підкр крапкою тере(на пит відп де? як? та ін. наприклад: виплискуючи)
2. - підмет, приклад - роса
3. - присудок, підкр мауже як підм тільки 2 прямі лінії й одна під одною,
приклад - сивіла
4. означення, я не знаю як позначити на комп'ютері але позн хвилястою лінією унизу і відповідає на питання які(в цьому реченні це слово перші)
у садку, на траві ,ще сивіла вилискуючи роса, а між темнозеленим
_ . _ . _ . _ . _ . _ _ . _ . _ . _ _ . _ . _ .
листям,жовтіли перші груші.
(розповідне, неокличне, складне(2 граматичні основи - сивіла роса та жовтіли груші), інтонація зіставлення, складносурдне, сполучникове(з'єднано протиставним сполучником сурядності - а). складається 3 2х частин 1) двоскладне, підмет - роса, вираж іменником жіночого роду однини, присудок - сивіла, вираж. дієсловом минулого часу, поширене, повне. 2) двоскладне, підмет груші - вираж іменником н.в. множини жіночого роду, присудок - жовтіли - вираж дієсловом минулого часу, поширене, повне.)
якщо накреслити схему, отримаємо: а ()
зараз я тобі напишу те ж саме речення тільки після кожного слова в дужках я вкажу до якої частини мови воно відноситься(це, наскільки я пам'ятаю теж потрібно для синт. розбору речення) , а взагалі на письмі частини мови надписуються над відповідним словом(наприклад роса - іменник) олівцем.
у(прийменник) садку(ім) на(присл) траві(ім) ,ще(займенник) сивіла(дієсл) вилискуючи(дієсл) роса(ім), а(спол) між(прийменник) темнозеленим(прикм) листям(ім),жовтіли(дієсл) перші(числ) груші(ім).
тримай, сподіваюсь це