Как придумать смешную о себе 2-го класса

Ябыл у дедушки на даче.целый день мы собирали грибы,пели песни.бабушка работала в огороде.я стоял тоже в огороде и ел клубничку.сзади росла капуста и я случайно туда упал.бабушка с дедушкой прибежали,а я в капусте сижу-плачу.они начали смеяться.фотографировали меня! и сказали копия,как 4 лет тому назад (а мне 4). суть в том,что они придумали,как признаться мне "откуда берутся дети? "

про осінь часто говорять: художник-осінь. усього за кілька днів осінь: "перефарбовує" пейзаж. раніше ліс був зеленим, але прийшла осінь і змінила зелений на безліч квітів і відтінків. кожна порода дерева офарбилася у свій колір. деякі дерева стають лимонно-жовтими, а деякі - жовтогарячими. є такі, які офарблюються в густий темно-жовтий колір, він називається охра. й відтінки червоного: багряний, малиновий, темно-червоний. коричневий всіх тонів також присутній у палітрі осені-художника. є й такий відтінок, що називається золотавим. тільки вічнозелені дерева залишаються такими, як і булиосінь офарблює не тільки листи на деревах, але й плоди. колір осіни - це колір спілих яблук. а яблука теж можуть бути різними: від зеленого до червоного. темно-сині й ніжно-зелені зливи, спілий фіолетовий виноград, яскраво-жовтогарячі гарбузи - це теж фарби осінисяа ще осінь офарблює небо. ранньою осінню воно часто буває яскравого блакитного кольору. по ньому пливуть білі легкі хмари. поступово синій змішується із сірим, а хмари стають важкими, темними, перетворюються в темно-сірі хмари. всі частіше ллє сірий нескінченний дощ. яскраві, радісні фарби переміняються на похмурі, нудні. незабаром зима

н (хто? що? )три                     три четвертих       дві цілих п'ять десятитисячних

р (кого? чого? ) трьох           трьох четвертих   двох цілих п'ятьох десятитисячних

д (кому? чому? ) трьом         трьом четвертим   двом цілим п'яти десятитисячним 

з (кого? що? ) три                   три четвертих       дві цілих п'ять десятитисячних

о(ким? чим? ) трьома             трьома четвертими   двома цілими п' ятьма                                                                                                                     десятитисячними

м(на(у,по)кому? на чому? ) трьох   трьох четвертих   двох цілих п'яти десятитисячних