Выписать несколько предложений из текстас однородными членами предложения. "набрали мальчики в карманы разного пшена, крошек, обрезков с капусты и пошли на лыжах в лес. василий влез на невысокую осику, привизал там доску и насипал споживы для птиц. потом василий и николай побежали кататься на лыжах , пока птицы слетяться. покотались хлопцы и зашли до своей кормушки.а там уже идет настоящий банкет. налетели щегла голосные, чижы, грусные чечетки-серетки, снегери, вивсянки и даже воробьи хитро клюют семена.шум.глас! а синичка себеподлетелаосторожно к доске, схватит конопляное зернышко, потом сяжет на иголку, розлущит его, проглотитзернышко и-назад. приятно хлопцам, что они столько птиц накормили. так всюзиму василий и николай подкармливали птиц.

Все предложения выписывай,кроме: "а там уже настоящий банкет" и "приятно хлопцам,что они столько птиц накормили"

1. Україно моя, мені в світі нічого не треба тільки б голос твій чути і ніжність твою берегти (А. Мал.). 2. Засни, засни мій синочку, малаядитино!(П. Мирн.). 3. Прощай, синє море, безкрає просторе (Л. Укр.). 4. Дзвени моя пісне, крилата в вітрах світової весни (В. Сос.). 5. Кобзарю, знаєш нелегка епоха оцей двадцятий невгамовний вік (Л. Кост.). 6. Я люблю тебе, поле, простір твій широчінь твої пахощі й цвіт (П. Дор.). 7. Слово моя ти єдиная, зброє ми не повинні загинуть обоє! (Л. Укр.) 8. О мово рідна, їй гаряче віддав я серце недарма (В. Сос.). 9. Зіроньки ясні небо покрили, вийди дівчино, серденько миле(н.тв.).11. ―Миколко, будь уважний!‖–тихим спокійним голосом просить вчителька (В. Свят.). 12. Місяченьку наш голубоньку, ходи до нас вечеряти! (Т. Шевч.). 13. Воскреснемо брати і сестри, бо земля наша хоч і розп’ята на хресті історії але свята (Я. Гоян). 14. Я всі слова свої не злі всю душу пристрасної вдачі всі почуття мої гарячі тобі Вітчизно, віддаю(П. Ворон.).15. Південний краю, як тепер далеко лежиш від мене ти! (Л. Укр.)

  50 – це полудень віку людського – японці недарма вважають  найщасливішим рубіконом, адже позаду-безпорадність дитинства та юнацькі  комплекси, а попереду – щедрі обжинки з набутих знань і досвіду.    наша школа сьогодні святкує свій ювілей обжинок. і найголовніше, що  спадає мені як директору на думку, – чітке усвідомлення того, що спільною  клопіткою наполегливою працею, «що в творчість перейшла», ми змогли  вив’язати своє щедре перевесло.    у ньому вплетені мудрі і виважені рішення нашого керівництва.     кажуть школа тримається на трьох китах – батьки, діти, вчителі.  низький уклін і найкращі вітання сьогодні адресуємо батькам, які не лише з-поміж інших обрали нашу школу і довірили їй своїх дітей, але й стали  активними учасниками навчально-виховного процесу.