1)граматичних помилок у побудові словосполучень із незмінюваними іменниками немає в рядку. а.цікаве турне, багатолюдне тбілісі, кумедний поні. б.різноманітне меню, далеке конго, елегантна . в.строгий журі, тепле кашне, рожеве фламінго. г.овочеве вагу, маленьке какаду, багатоводна хуанхе. 2)немає помилок у написанні відмінкових закінчень іменників у рядку. а.сказати сергієві, гордитися іменем, будівля з цемента. б.пасти козенятів, гуляти з ілльою, дорогий ігорю. в.ударити по рукам, спілкуватися з дашей, пора листопада. г.годувати телята, , василеві, ходити в пальті.

1) б  2) а в первом сомневаюсь, ну, по-моему, б

В дитинстві та в підлітковому віці у нас всіх напевно були якісь кумири серед співаків, акторів і так далі.Хтось можливо старався виглядати як кумир, хтось просто брав приклад, можливо хтось брав улюблені слова свого кумира наприклад "Зарубай на носі" , або коли він вам говорить що ви "Байдики б'єте" вас стає не по собі , тоді ця людина може стати стимулом добитись чогось.

Чи є у вас зараз той, ким ви захоплюється?

Щодо до мене, то напевно як і у всіх головні люди .якими я захоплюсь це мої батьки.Я завжди дивуюсь як мама встигає все зробити і так гарно виглядати в свої роки, а тато вирішити всі проблеми і залишатись завжди в веселому настрої.

А ще особа якою я захоплююсь- це мій дідусь. Він завжди є для мене прикладом мудрості, розсудливості, впевненості, доброти...А також я захоплююсь тим, що незважаючи на його статус і того, що він дійсно добився сам, він завжди залишається простою і хорошою людиною, з якою завжди приємно поспілкуватись і попросити поради.

Объяснение:

На русском :

Учитель:Здравствуй Никита!

Ученик : Здравствуйте Валентина Петровна!

Учитель : а ты сделал контрольную работу ?

Ученик : нет

Учитель : почему?

Ученик : я еще не дописал

Учитель : Хорошо,ладно у тебя еще есть 15 минут.

Ученик : Я как раз доделаю!

Учитель : хорошо

Ученик : вот моя тетрадь

Учитель : все молодец что сделал завтра скажу оценку!

На следующий день:

Учитель : Добрый день Никита !

Ученик : Здравствуйте!

Учитель : Как дела у тебя?

Ученик : хорошо!

Учитель : ты получил за контрольную работу 5!

Учиник : Урааа

Учитель : Незачто

Учитель : до свидание

Учитель : до свидание.

На украинском :

Учитель: Здрастуй Микита!

Учень: Доброго дня Валентина Петрівна!

Учитель: а ти зробив контрольну роботу?

Учень: немає

Учитель: чому?

Учень: я ще не дописав

Учитель: Добре, добре у тебе ще є 15 хвилин.

Учень: Я якраз дороблю!

Учитель: добре

Учень: ось моя зошит

Учитель: всі молодець що зробив завтра скажу оцінку!

На наступний день:

Учитель: Добрий день Микита!

Учень: Доброго дня!

Учитель: Як справи у тебе?

Учень: добре!

Учитель: ти отримав за контрольну роботу 5!

Учінік: Урааа, Дякую!

Учитель: Незачто

Учитель: до побачення

Учитель: до побачення.