Відредагувати речення.1. слухаючи шелест дерев, нас не залишає відчуття спокою. 2. дивлячись на осіннє вбрання лісу, у нас мимоволі стискається серце. 3.наступивши на пожухлу траву, вона посипала на нас холодною росою. 4. увійшовши в ліс, сонце сіло.

Нещодавно у нашому класі відбулися збори на тему " Як ми вчимося."

З доповіддю виступила староста класа Олеся Друзь. Вона запропонувала розслідувати справу про те, куди поділися знання у учнів нашого класу, побажавши кожному написати власну детективу про те, хто вчинив кражу знань.

Я спочатку розгубився, але потім зібрався з думками і написав цілу доповідь про те, куди та чому зникають знання.

По-перше, це лінь, яка не дає нам зрушитися з  місця. Ми стоїмо у мертвій зоні. Хто ж нам до Невже ми самі? Що для цього треба вдіяти? Скласти розклад занять. Знайти час для опанування підручників з математики та фізики, тому що з цих преметів у нас найгірші справи.

По - друге, потрібне бажання для того, щоб покращити свої знання. Кожен, хто отримав двійку, негайно повинен її відпрацювати.

Так і вирішили. Ми зможемо подолати свої недоліки. І у цьому нам до детектива, яка відповість на питання "Чому та як"

Відповідь:

Кожна людина має захоплення. Один любить співати, інший — збирати маленькі іграшки. Людина, яка має захоплення, — цікава людина, з якою ні­коли не буває нудно. Захоплення дає можливість людині у повній мірі про­явити себе.

Захоплюватись можна будь-чим. Ось мені, наприклад, подобається танцю­вати. Саме через танець я передаю свої почуття, настрій. Для мене день, прожитий без танцю, — сірий, звичайний день, в якому не відбулось маленького, але такого необхідного дива.

Всі ми маємо таланти, потрібно лише розгледіти їх та направити в потрібне русло.

Пояснення: