Чи можна вважати себе справжнім українцем не спвлкуючись рідною мовою

Взагалі, я вважаю, що до людей похилого віку треба ставитись як мінімум з повагою. це люди, які прожили значно богато нашого. в їх житті було багато сумних, гірких, жахливих моментів, бо більшість з них пережили війну, голод, причому в ті часи вони були зовсім дітьми, або юнаками. вже доведено вченими, що психіка формується саме в дитячому віці, тому бажано ніяких стресів, дитина повинна жити в гармонії, відчувати до себе добре ставлення. а під час війни, їм прийшлося пережити такі жахіття, що, як то кажуть, нам й не снилося.

Кожен з нас хоч раз в житті запізнювався з ранку до школи і не встигав поснідати.але сніданок-найважливіший прийом їжі,що ж робити? ! можна просто приготувати бутерброд з коабасою чи купити булку по дорозі і з'їсти на ходу-це не вихід.харчуватися треба правильно,тому можна прокинувшись,поставити чайник,піти вмиватися ,а тим часом він закипить,потім взять віасяні пластівці і залити їх окропом,через хвилину каша буде готова,якщо любиш солодку кашу,то додай меду,варення ,фруктів,що завгодно ,тут можна фантазувати.головне,що сніданок корисний,швидкий у приготування та бюджетниий

1) група дієслів теперешнього часу (а і б): а) говорить, слухає, співає б) бажає, іде, біжить***всі відпові на питання що робить? 2) встав пропущені букви: співаємо, виходите, перемагаємо (або співаймо, виходьте, перемагаймо) 3) від поданих іменників утвори дієслова в неозначеній формі: догляд - доглядати хвороба - хворіти стрибок - стрибати життя - жити 4) постав дієслова у форму 2-ої особи однини: косити - косиш збирати - збираєш ловити - ловиш дружити - дружиш 5) група слів, яка складається тільки з дієслів неозначеної форми: б) працювати, думати, знати  6) від поданих іменників дієслова в неозначеній формі: малюнок - малювати зустріч - зустрічати плавання - плавати молодість - молодіти 7) дієслова у форму 3-ої особи однини: косити – косить збирати -  збирає ловити - ловить бігти -  біжить