Написати 10 фразеологізмів назви тварин і 10 назви рослин. всего 20

Тягнути кота за хвіст, муха вкусила,вовк в овечій шкурі,загублена вівця,як сонна муха,ведмідь на вухо наступив,до зеленого змія,як черепаха,ні риба ні м"ясо,зігрівати змію на грудях.рослини: приставати реп’яхом – наступати на горло.дісталося на горіхи – мати від кого-небудь покарання. топ­тати ряст, плести сухого дуба, як горох при дорозі, як вирос­те гарбуз на вербі, дорога терном поросла, хай буде гречка, дати на горіхи, душа заросла полином, нижчий за траву, мак росте в голові, як гриби після дощу

1

Подвоєні приголосні маємо при збігу однакових приголосних: а) префікса й кореня: ввіч, ввічливий, віддати, відділ, заввишки, ззаду, оббити,роззброїти,роззява; двох префіксів: возз'єднання, ввігнутий

2

Прикарпатті, Поліссі, беззавітний, узбіччя, узбережжі, неробство, безслідний, касир, нежданий, священик, кросворд, ілюстрація, відтінок, відлига, бездоріжжя, впевненість, басейн, дзижчати, розраховувати, знання, масаж, солом'яний, возз'єднання

3

Мова - духовне багатство народу. «Скільки я знаю мов, стільки разів я людина», - говорить народна мудрість. Але багатство, втілене в скарби мов інших народів, залишається для людини недоступним, якщо він не опанував рідною мовою, не відчув її краси. Чим глибше людина пізнає тонкощі рідної мови, тим тонша його сприйнятливість до гри відтінків рідного слова, тим більше підготовлений його розум до оволодіння мовами інших народів, тим активніше сприймає серце красу слова (В. Сухомлинський).

4 ( не змогла зробити )

нещодавно ми всім класом відвідали донецький обласний краєзнавчий музей. ця екскурсія дала нам можливість більше дізнатися про історію рідного краю, побачити цікаві експонати. музей був відкритий у 1924 році, і тоді його фонди нараховували всього близько двох тисяч одиниць. однак колекції постійно поповнювалися і росли, і в даний час вони більш ніж з 100 тисяч експонатів.  ми познайомилися з трьома основними розділами експозиції: «дореволюційне минуле донбасу», «донецький край від великої жовтневої соціалістичної революції до наших днів», «природа донецької області».  мені було дуже цікаво дізнатися, яким був наш край в кам'яному столітті. на його території росли численні вічнозелені дерева і чагарники: папороті, плаунові, голонасінні, перші хвойні. тваринний світ був представлений  земноводними, комахами, птахами. під час наступу  льодовиків  тут з'явилися мамонти, печерні  ведмеді, шерстисті носороги, олені, про що свідчать знахідки археологів. так, у краєзнавчому музеї представлені:   скелет  мамонта, роги оленя благородного, череп шерстистого носорога, відбиток  риби  в нашаруваннях крейдяного періоду.  найбільше мене зацікавили предмети, знайдені в результаті, розкопок: кам'яне, бронзове і залізне зброю ізнаряддя праці, глиняний посуд (в тому числі грецькі амфори і піфоси (глиняні глечики), різні прикраси (сережки, браслети, намиста,  кільця, підвіски) .  наш екскурсовод підкреслив, що ряд знахідок має світове значення. серед них оленівської і андріївськийметеорити, діабазовий кам'яний товкач, скіфська кам'яна статуя.  не менш цікавим видався мені розділ, присвячений рослинному і тваринному світу, корисних копалин донбасу. у залі представлені опудала звірів і птахів, серед них лосі, вовки, лисиці, зайці, бабак, сліпак, тхір,чаплі, іволги,  дятли  та багато інших. злитки породи можливість оцінити багатства нашої землі.  в цілому мені дуже екскурсія в донецький обласний краєзнавчий музей, я дізналася так багато нового про свій донецькому краї, про його минуле.