Написать сочинение на тему"поезія це завжди неповторність якийсь безсмертний дотик до душі" надо

Поезія-це думки,написані від душі. хоча поезії пишуть і від душі,але вони й чіпляють саму душу. кожна поезія чудова по-своєму. деякі вражають своєю милозвучністю при читанні,інші-самим сенсом. вони неповторні,адже кожна з них виражає певні думки чи мрії. багато поезій написані з мотивом трагічної долі,але вони торкають наші душі. вони пробуджуюсь в нас подих до написання подібних творінь. хоча не кожен може висловити свої думки,але головне,що у нас є відчуття. ми  відчуваємо сенс цих неймовірних творів,тому необов*язково писати про це. ті люди,у яких є талант до письма,відкривають свою душу на аркуші паперу,що надихати інших. тому я щиро вдячний тим людям,які також пробудили в мені таке натхнення.

У котрому рядку всі подані у словосполученнях прикметники належать до однієї групи за значенням?

Варіанти Б, Г належать до якісних прикметників.

Б – Сталеві нерви, цікавий фільм, золотий характер.

Г –  Оксамитовий голос, новий будинок, зміїна усмішка.

Додаткова інформація.

Відносні та присвійні прикметники, які вживаються у переносному значенні, можуть переходити в розряд якісних. Наприклад: оксамитовий костюм (відносний) - оксамитовий голос (якісний), золотий ланцюжок (відносний) - золотий характер (якісний).

Прикметники, які перейшли з відносних або присвійних у якісні, ступенів порівняння не утворюють.

Присвійно-відносні прикметники, що утворюються від назв тварин, можуть набувати значення якісних. Наприклад: зміїна усмішка, заяча душа.

Позначити рядок, у якому слова розташовані за алфавітом:

Г. Телемеханіка, телеміст, теленегатив, телепрограма.

Позначити рядок, у якому в усіх словах приголосні тверді:

Б. Перлина, бондар, базар, бджола.

Позначити рядок, у якому всі іменники у родовому відмінку однини мають закінчення -а (-я):

(А)

Позначити рядок, у якому в усіх словах кількість звуків і букв однакова:

Г. Спиртне, зірка, невістка, щедрість.

Позначити рядок, у словах якого відбувається зміна приголосних при словотворенні:

А. Рига, Париж, чех, Бахмач.

Позначити рядок, у якому всі займенники належать до одного розряду:

А. Хто, що, який, котрий.

Позначити рядок, у якому всі прислівники пишуться разом:

Г. Вдень, вночі, втрьох, заочі.

Позначити рядок, у якому допущені помилки у правописі слів:

Г. Орден “знак пошани”, Київська школа, епоха відродження, Стародавня Греція.

Позначити рядок, у якому всі прислівники пишуться разом:

А. Дощенту, зрештою, довподоби, навесні.

Позначити рядок, у якому в усіх словах відбувається подвоєння приголосних :

Г. Папороттю, узбережжя, навмання, спросоння.

Позначити рядок, у якому допущені помилки у написанні префіксів:

А. Пів яблука, пів огірка, пів відра, пів Києва.

Позначити рядок, у якому в усіх словах букв більше, ніж звуків:

Б. Князь, джміль, навчання, віддаль.

Позначити рядок, у якому всі дієприслівники з часткою не пишуться окремо:

В. Не чекаючи, не гаючи, не віддячивши, не склавши.

Позначити рядок, у якому всі слова слід писати з апострофом:

Г. Міжгір`я, Лук`ян, з`їзд, відв`язати.

Позначити рядок, у якому названо самостійні частини мови :

А. Іменник, прикметник, числівник, прислівник.

Позначити рядок, у якому всі дієслова І дієвідміни:

В. Читати, писати, жити, орати.

Г. Бачити, летіти, позичити, робити.

Позначити рядок, у якому всі дієприслівники доконаного виду:

Г. Принісши, пробігши, взявши, виконавши.

Позначити речення, в якому наявна прикладка:

Б. А на небосхилі – білі хмари – хвилі, наче Рось купається в гаю (М.Подолян).

Позначити речення, у якому допущено пунктуаційну помилку:

Г. Є мудра книжка - не жалій годин (В.Василашко).