Потрібні 6 диктантів українська мова 6 клас на будь яку

Орієнтовний план1. оксана — шістнадцятилітня дочка векли.2. що за дівка! 3. ставлення оксани до старців, калік.4. весела «зірочка між усіма зірками».уже туж-туж векла дожидала зятя. от-от у пилипівку почнуть старости заходити до неї, бо вже її дочці оксані буде шістнадцятий рік. а що то за дівка була! білявенька, моторненька, швидка, прудка, на річах бойка, проти всякого звичайненька. де вона, там з неї і регіт, і сміх, і іграшки, і вигадки. як то в матері не було ніякого хазяйства, а все жила з копійки, то оксані нічого й робити було. чи вчинила хлібця, чи спекла — мерщій до подруг: там її ждуть, , як навесні ластівки; бо як защебече, як , так усім весело, хоч цілий день слухав би її, а вже розсмішити — так подавай! коли б мертвий чув, як вона точить, то й той би розреготався, не то вже живий, що так і лягають від сміху. на вулиці, на вечорницях, у колядці наша оксана перед веде; без неї не знали, що б і робити.а хоч би яка весела була, та побачить старця, каліку або погорілого, уже вона все покине — зараз до нього, розпитує, візьме за руку, поведе до себе, нагодує, обділить чим бог послав, на дорогу дасть і випровадить за село; тільки й видно її, як вона коло бідності в’ється та знай слізоньки утира. обділила, випроводила, слізоньки втерла, біжить… уже і верховодить,так як була. набігається у хрещика, виморить усіх, давай хороводи водити! повела кривого танцю, так що другі дівчата! їх і не видно за нею. як зірочка вечірня між усіма зірками; як утінка по воді пливе, та вихиляється, та головкою поводить, та веселенько на всіх погляда… а як зведе пісеньок, знаєте, що при хороводах треба співати, так як та сопілочка або тихесенький дзвоник… усі інші співають на весь рот, а вона і губоньок не роззіва, та її голосочок чують від усіх, що так за серце і бере (за г. квіткою-основ’яненком).орієнтовний план 1. оксана — шістнадцятилітня дочка векли. 2. що за дівка! 3. ставлення оксани до старців, калік. 4. весела «зірочка між усіма зірками».це?

Розповідь про улюблену справу. Текст – розповідь.

Я дуже люблю малювати. У вільну хвилину сідаю за улюблену справу.

Нещодавно мама купила мені різнокольорові олівці, фарби та білий папір. Спочатку з простим олівцем у руці обмірковую майбутній малюнок. Згодом у справу вже підключаються кольорові олівці чи фарби. Усім подобаються мої малюнки.

Одного дня тато вирішив зробити настінну виставку моєї творчості. Усі підтримали його ідею. Вона стала прикладом для моєї подруги. Софія теж запропонувала удома наклеїти на стіні свої найкращі малюнки.

Рідні радіють моїм успіхам. На день народження брат подарував мені велику книгу з малювання. Вона стала моїм незамінним помічником. Вчить малювати тварин, рослини, людей. Розповідає багато цікавого про художнє мистецтво, яке так захопило мене.

Школа майбутнього… Це повинна бути велика тла споруда. В ній буде не тільки спортивний зал, ще й басейн, різні тренажери. Кабінети, мабуть, теж будуть мати не такий вигляд, як у сучасній школі. Може, не буде дошки, а замість неї буде екран. І парти не будуть стояти рядами, а півколом, або в шаховому порядку. І будуть це навіть не парти, а столи з комп’ютерами або з безліччю кнопок.

А може, взагалі вчитися учні будуть вдома за до тих же комп’ютерів. Сидячи вдома, будуть слухати, робити вправи і надсилати їх до вчителів за до комп’ютера. Здаєш потрібну кількість заліків, тестів, контрольних — і тебе переводять до наступного класу. Можна вчитися за індивідуальною програмою. Самому вибрати предмети, знання з яких хочеш вдосконалити. Тим, хто більш талановитий, можна буде за один навчальний рік пройти кілька класів, або певні предмети вивчити глибше і швидше. І тоді не потрібно буде слухати вдесяте те, що ти давно зрозумів, а можна іти вперед. Якщо ти хворів і щось пропустив, або не зрозумів якусь тему, вмикаєш потрібний канал — і знову слухаєш пояснення викладача. Мабуть, багато предметів можна буде вибирати самому, але якісь будуть обов’язкові для вивчення усіма.

Отже, навчання в школі майбутнього буде більш диференційоване. Воно буде враховувати вподобання, побажання, здібності учнів. І це добре не тільки для учнів, їх батьків, учителів, але й для країни. Бо якщо людина займається тим, що їй подобається, в неї це краще виходить, вона досягне більшого успіху. Врешті-решт, Україна буде мати більше професіоналів, людей, які працюватимуть із задоволенням.