Твір зимовий ліс з прислівниками . будь ласка потрібно на завтра .

Зимовий ліс зима,сніжок всюди: на дворі,на даху,на деревах.все замело сьогодні.згори   сипле сніжок, великими шматочками мені в долоню.як гарно навкруги у лісі.пройшовши далі я побачила  білочку, яка швидко ховала свою знахідку у дупло,наче боячись ,що хтось її забере.піднявши голову догори я звернула на красу зимового лісу,кожен листочок був вкритий тоненьким склом-інеєм,моя прогулянка затягнулася б надоввго як би мене не покликали додому.прощавай казковий ліс)

Даний посібник укладено відповідно до вимог чинної програми з української мови і призначений для вчителеві в проведенні уроків розвитку зв’язного мовлення. в ньому подано 17 орієнтовних розробок уроків розвитку зв’язного мовлення для 4 класу початкової школи відповідно з календарним плануванням і зошитом з розвитку мовлення «подружись зі словом» для 4 класу к. і. пономарьової. завдання розраховані на розвиток в учнів умінь складати й записувати розповідь, опис, міркування, створювати діалог, писати докладний, вибірковий, стислий і творчий переказ тексту, у письмовій формі висловлювати міркування про улюблений дитячий журнал, цікаву телепередачу, давати власну оцінку поведінці героїв прочитаного твору, обґрунтовувати свої думки. підібраний дидактичний матеріал учителям у підготовці до уроків.

вчора бабуся ірина розповідала діткам те що вона колись бачила, і це її дуже сильно вразило. ось і ввечері в парку дітлахи обсіли її, як курчата квочку і вона почала розповідь.

  - одного гарного, зимнього ранку коли я ще була маленька я пішла грати на двір. коли я вишла я грала на вулиці з своїми друзями. ось ми дуже довго грали і загубила свою рукавичку. ми всі її шукали, а я дуже сильно змерзла в руки і пішла додому. коли я прийшла, то там були зачинені двері. я хотіла зігріти руки в кишенях, але там був сніг і я не могла покласти туди руки. я знову пішла до друзів. вони в мене звичайно запитали чому я повернулась. і я розповіла. мої руки почали покриватися морозом і я ледве ними ворушила. мому другові сашку стало мене дуже шкода і він дав мені свої рукавички, а сам пішов додому. напевно за іншими. ми   ще грали і сашко також потім прийшов. я дуже була вдячна йому. потім коли я почала віддавати йому його рукавиці вон сказав мені, щоб я в них йшла додому. я звичайно дуже йому була вдячна і зразу не хотіла погоджуватись, але згодом я взяла його рукавиці і пішла додому. двері були зачинені тому, що моя мама ходила в магазин. потім я їй все розповіла і вона дуже добре оцінила вчинок сашка.  діти я хочу, щоб ви завжди були такими дружніми і одим одному.  цей вчинок можна назвати подвигом.