На прикінці літа, коли погода ще тепла, а дерева не поскидали листа, дощі йдуть теплі і лагідні. вони замивають втому й пил, і від цього все стає яскравішим. піджухла втомлена трава оживає і зеленішає. ягідки, вмиті дощем блищать звабливими кольорами. але головне, що в лісі попід деревами, лагідно вкриті листям, з'являються золоті сироїжки. і ліс наповнюється їх свіжим ароматом. вони сповіщають про прихід осені.
Dubovitskayae
19.05.2022
Щодня ми озираємось і бачимо навколо себе дерева, траву, квіти, птахів, комах, тварин. це все природа. людина — частина її. але у людини є можливість змінювати природу. кожна зміна позначається на навколишньому середовищі. змінювати природу людина повинна обережно, бо окремі дії можуть завдавати шкоди і навіть призвести до загибелі. від людини залежить, чи збереже вона природу, чи зруйнує. нам подобається чисте повітря, прозора вода в річках, зелена трава на лугах, могутні дерева в лісах. це життя. і наш обов'язок — зберегти його. без природи людина загине. збереження природи — це збереження людини. сьогодні люди об'єднуються у товариства, метою яких є охорона природи. навколишнє середовище потребує нашого захисту. забруднення річок і озер, загибель лісів, знищення цілих видів рослин і тварин — справа рук людини. проте тільки людина може врятувати природу. і дорослі, і діти повинні об'єднати свої зусилля у справі захисту довкілля. кожен школяр може посадити дерево і нагодувати птахів. ми повинні обережно поводити себе на лісових галявинах та берегах річок, не залишаючи після себе сміття. якщо так робитиме хоча б кожен школяр, то й це буде вагомий внесок у дорослу справу збереження природи.
yliana
19.05.2022
1. утворити якнайбільше нових слів з букв слова магазин (низ, зима, газ, маг, гам); ведмідь (мед, мідь, дім, дід), друкарня (друк, рука, няня, ряд, рак тощо). 2. додавши дзвінкий приголосний, утворити нові слова від таких слів: коса (косар), рука (рукав), буква(буквар), вір(звір), гра(грам), лин(млин). 3. додавши глухий приголосний, утворити нові слова від таких слів: чума (чумак), коза (козак), буря(буряк), трава (страва), гра (грак), мак (смак), міх (сміх), лан (план), лід (плід), порт (спорт). 4. чи однакова кількість звуків у словах ясно і рясно, ящик та лящик, мию і милю? довести своє твердження.5. який звук може позначитися аж п'ятьма буквами? (звук [й] може позначатися буквами я, ю, є, і, й.) 6. чи є однакові звуки у парах слів: лось — ліс, джміль — джем, чашка — лящ, гай — як, їда — сій, лак — ляк, мій — їм? якщо є, то які саме? 7. яке буквосполучення (йо чи ьо) може стояти на початку слова або складу, а яке — ні? чому? 8. назвати слово, в якому один звук позначається трьома буквами. (дзьоб- [дз'])9. назвати слова, які читаються однаково зліва направо і справа наліво. (дід, біб, вів, око, піп, . назвати слова, в яких останній звук позначається двома буквами. (сіль, день, . назвати слова, в яких два останні звуки позначаються однією літерою. (армія, подія, моя, ательє. як написати слово робота п'ятьма літерами? чотирма? (праця, труд)13. змінивши один приголосний звук на інший, перетворити свійську тварину, яка відзначається впертістю, на птаха. (осел — орел)14. що стоїть посеред одеси? (звук [е])15. чого немає у вола, а є в корови, кози, коня? (звук [е])16. із назв яких двох букв можна приготувати смачну їжу? (каша)17. в якому слові — сорок голосних? (сорока)18. що ми чуємо у кінці «перерви»? (перерва — звук [а]) а на початку уроку? (звук [у])19. яке слово складається із семи однакових букв? (сім'я)20. від назв яких двох букв стає жарко, гаряче? (пече)21. чи можна кішку перетворити на мишку? (можна, змінюючи щоразу один звук у наступному слові: кішка — кашка — шашка — шишка — мишка) 22. чому звук [й] називають «хитрим» звуком? (тому, що він ховається в літерах я, ю, є, ї)23. чого багато має болото,менше має озеро, ще менше — море, і зовсім не має річка? (букви о)24. яке слово складається з двох нот? (доля)25. серед букв знайдіть назви казок.скноілгоуборконька26. «прочитай приказку»уберезнісімпогоднадворісієвієкрутитьмутитьприпікаєйполиває
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Твір опис 6-5 речень у художнюму стилі , з прикметниками з якіми не вжито разом чи окремо