Виконайте письмовий синтаксичний розбір речення. речення: придорожні берези струшували холодну росу. іть, будь !

       означ.    підмет    присудок    означ.   додаток
Придорожні берези струшували холодну росу
.Берези (що робили ? ) струшували
;берези (які? ) придорожні
 ,струшували( кого ? ) росу
;Росу (яку ?) холодну

ответ:

походження-6 складів, 1) поч., безуд., откр.

                                        2) серед.,безуд., закр.

                                        3) серед., безуд., закр.

                                        4) серед., ударн., откр.

                                        5) серед., безуд., откр.

                                                                                    6) звичайно., безуд., откр.

п - согл., глухий., твердий.

р-согл., неп. звонк., твердий.

о-гласн., безударн.

і-гласн., безударн.

с-согл., глухий., твердий.

х-согл., неп. глухий., твердий.

о-гласн., безударн.

ж-согл., звонк., неп. твердий.

д-согл., звонк., мягк.

е-гласн., ударн.

н-согл., мягк., неп. звонк.

объяснение:

Кожна людина проходить через чарівний, чудовий, казковий світ дитинства. І дуже важливо, хто поведе її дивними стежками до пізнання світу, відкриваючи таїну знань, силу предмета. Тому доля дарує кожному з нас першого вчителя, який стане твоїм другом і порадником, прикладом. Він буде завжди поруч: у радості й біді, у ваганні і прийнятті життєвих рішень. Як це важливо мати такого учителя у житті! Багатьма найкращими рисами свого характеру та поведінки людина завдячує саме улюбленому вчителеві: любов’ю до людей, до рідної землі, працелюбністю, відповідальністю.