172.граматичну помилку допущено в реченні апрочитавши статтю, христина глибоко задумалася. бми знайшли зошит петренка, що лежав під столом. взустрінемося завтра о пів на десяту. грішення прийнято відповідно до наказу директора. дцей шампунь мені не дуже подобається. 173.граматично правильне продовження речення «обираючи стиль » подано в рядку авитрачається багато часу. бзважайте на певні норми. впідкреслюється індивідуальність. гвелике значення має колір. дваш гардероб має залежати від погоди. 174.потребує редагування речення сніжинки з інеєм ще більше закрутилися, стовпом здіймаючись угору. сидячи на березі річки, милуюся її повільною течією. хтось кидає жарт, розсмішивши всіх навколо. прочитавши цікаву книжку, хочеться поділитися враженнями з іншими. за таких обставин не будемо сидіти склавши руки. 175.потребує редагування речення готуючись до екзаменів, студенти відвідують наукові бібліотеки. трохи підрісши, хлопець почав розпитувати про важку долю батька. милуючись лісовими крає з вікна вагона, у мене виникали спогади дитинства. читаю п'єсу, звертаючи увагу на ремарки. 176.потребує редагування речення важливим напрямком взаємодії суспільства та змі є висвітлення діяльності органів державної влади. майбутнє українського слова значною мірою залежить від освітян. випускники мають більш відповідальніше ставитися до навчання. студенти висловлюються за необхідність демократизації суспільства. 177.потребує редагування речення інформацію про надходження нових товарів можна отримати у продавця-консультанта. розпочинається сезонний розпродаж зимових пальто. пропозиції покупців буде обов'язково передано виробникам. у неділю магазин працює з десятої години. на нашому масиві відкрито новий супермаркет. 178.потребує редагування речення дозвольте оголосити порядок денний. пропозицію внести до протоколу. хочу подякувати учасників круглого столу. нараду було проведено відповідно до визначеного регламенту. ми зацікавилися вашою пропозицією і хочемо отримати детальнішу інформацію. 179.граматичну помилку допущено в реченні сковорода ішов поруч, спідлоба стежачи за співрозмовником. летять в село лелеки напівсонні, ліниво й важко махаючи крильми. теплий вітер цілує каштани, колихаючи віти смутні. треба зранку до праці ставати, зневажаючи втому і лінь. побачивши картини катерини білокур, мене охопило зачарування. 180.граматичну помилку допущено в реченні коли світило яскраве сонце, я вийшов з дому. яскраве сонце засліпило мене, коли я виходив з дому. виходячи з дому, я мружився від яскравого сонця. коли я виходив з дому, мене засліпило яскраве сонце. виходячи з дому, мене засліпило яскраве сонце. 181.граматичну помилку допущено в реченні вивчаючи історію, серце сповнюється болем за долю нашої батьківщини. співаючи веснянки, дівчата беруться за руки й утворюють коло. брат подарував мені підручник з історії, написаний о. субтельним. не ошукайся ж, вірячи добру, і не згубись у мук своїх огромі. хмаринки, сонцем пересновані, пливуть і тануть, наче дим. 182.кому перед як потрібно поставити в реченні (розділові знаки пропущено) сосюра як справжній лірик різноманітний у своїх переживаннях. діти як квіти поливай то ростимуть. весь світ знає довженка як великого кінорежисера. палаючий будапешт був перед нами як на долоні. уночі хоч як тріщить а вдень проти сонечка плющить. 183.кому перед як потрібно поставити в реченні мелашка була потрібна в господі як робітниця. дівчина сяяла як кущ калини. усі дівчата як дівчата. промені як вії сонячних очей