Не відбувається подвоєння в усіх словах іншомовного походження в рядку: а) дис…ертація, ком…юніке, ат…ашеб) ак…орд, мас…андра, ам…іакв) гал…ерея, іл…юзія, апен…інськийг) …он, ком…терція, рос…інід) ір…аціональний, брут…о, лібрет…о​

розмова трьох однокласників про дружбу. катя питає у ігоря:  

- ігор, що в твоєму розумінні дружба?

- дружба, це по-перше, вірність,а ще розуміння.

- а як же підтримка і прощення, або загальні інтереси? - так, друзі повинні все прощати,а інтереси можуть бути різними.потім катя питає про дружбу у андрія:  

- андрій, а що для тебе означає дружити?

- дружба для меня дуже багато коштує. дружба - це коли дві людини можуть поділитися найпотаємнішими таємницями. коли ми можемо довіряти людині, один одному. на одного можна покластися, обговорити свої проблеми, він обов'язково підскаже що робити. але, щоб дізнатися, хто твій друг, треба багато часу.  

- ти віриш у дружбу між дівчиною і хлопцем?

- так, я зустрічав і так,але частіше дружбу між хлопцем і дівчиною можна назвати любов'ю.

- торкнувшись цього питання, я говорила про дружбу з багатьма людьми, і і , що я таки зрозуміла. не варто ломати голову над питанням, що таке дружба і шукати друга. посміхнись, подивись на друга і все стане на свої місця. зазирніть до свого серця і ви найдете відповідь на все.  

звертання:  

дитино, моя люба, підійди до мене, я розповім тобі про те, як гарно співають солов'ї.  до тебе я лину, мова моя рідна, тебе я з дитинства люблю.піду я на високу гору і голосно скажу: " світе, я захоплююся твоєю вродою" 

другорядними членами: мати пішла у поле та побачила свою дитину серед пшениці.у класі ірини михайлівни діти вивчали рідну мову.

зібралося дуже багато людей і співали украінські пісні. 

закоханні люди пройшли увесь світ в пошуках щастя.  головні члени речення:   дуже часто моя дитина грала у лісі з дідусем.наша украінська мова навчає нас всьому, що тільки треба знати. 

пісня олесі була головна на міжнародному украхїнському конкурсі.світ прокинувся,а разом з ним і люди.