Якось в одній сільській школі хлопчик штовхнув дівчинку так, що вона заплакала. ЇЇ тато був учителем у класі. Дівчинка відразу йому поскаржилася. Побачивши це, хлопчик одразу притиснувся до стіни в очікуваниі покарання. Що зробити вчителю щоб виховати й дівчинку, і хлопчика? Тато нахилився до доньки й щось ів їй на вухо. Вона миттєво витерла сльози й усміхнулася. Дівчинка підійшла до хлопчика, котрий її образив, і простягла йому долоню, у якій лежали цукерки. Він довго дивився на цукерки, на дівчинку й на вчителя. Потім узяв цукерки, відвернувся та заплакав.
Объяснение:
на рахунок 3 речення, не впевнена що там можна щось взяти за словосполучення. У 2 така ж ситуація, але можна спробувати "її тато". Все інше правильно~
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Виберіть із поданих висловів словосполучення, запишіть їх вишивання шовком, залишалася й досі, не цурайтесь, пам ятають про любов , під сніжком, татусь купив , червоні та сині.
Не цурайтесь - не словосполучення, бо словосполучення - це поєднання двох або більше повнозначних частин мови, а "не" - частка, що не є повнозначною частиною мови.
Під сніжком - те ж саме ↑
Татусь купив - не словосполучення, тому що це - речення. Татусь (що зробив?) - купив. Татусь - підмет, Купив - присудок, а їх поєднання - речення.
Червоні та сині - словосполучення поєднуються підрядним зв'язком, а не сурядним.