Речення з прямою мовою , до кожного алгоритма , всього 12 речень , на тему " шкільне життя "

1."Оленко, ти не знаєш, де мій зошит?" - спитала я сьогодні однокласницю.
2."Я вже зробила всі завдання" - сказала Марійка
3."Ігорю, ти зрозумів нову тему?"- запитав Микола
4.Брат сказав : "Я йду у гості, а ти роби уроки"
5."Ви повинні старанно вчитися, - сказала вчителька, - тоді ви отримаєте гарну освіту"
6. "Тиша в класі!"- вигукнув учитель
7. "Ліно, ти не знаеш коли будуть канікули?" - запитала Надя
8. "Наталко, йди виконувати домашне завдання" сказала мама
9. "Добрий день, Алла Іванівна !" - сказав Віталік,  увійшовши  до  класу

Кожне слово має особливе значення і походження в українській мові. Але, щоб не говорили, одне зайве слово може зробити приємно, чи навпаки - боляче. Якщо ти скажеш щось не те і образиш когось, то тобі потребується в багато раз більше слів, щоб вибачитися за це. Ще можна підняти моральний дух людини словами, зповненими віри і надії. А зараз, в такий тяжкий час, наша зброя - це українське слово, ним ми можем подолати російських нападників, що намагаються забрати нашу, чеснозароблену землю. Головне в житті - не забувати свою рідну мову!

Общее:
- и словосочетание и фразеологизм представляют собой соединение двух и более слов, связанных по смыслу и грамматически. 
- как  фразеологизмы, которые являются непроницаемой структурой, словосочетания могут быть синтаксически несвободные, т.е такие, которые образуют неразложимое единство. 
различное:
- фразеологизмам характерен сложный состав. 
- фразеологизмы постоянны по своему составу - тот или иной компонент фразеологизма нельзя заменить близким по значению словом, в то время как свободные словосочетания легко допускают такую замену. 
- для большинства фразеологизмов характерен закрепленный порядок слов.