Утвориты дие прикметники вид дие слив: сяяти.зигривати.пожовтиты. написаты. посивиты.

Сяючий
зігріваючий
пожовклий
написаний
писивілий
вроді так)

У повітрі пурхає безлічь синиць, дроздів, стрижів, солов'їв.

Вони винищують шкідників і виховують нове поколіня захисників

зелених насаджень.

Цієї пори линяють такі птахи гуси, качки, тетеруки, глухарі. Ці

великі птахи на якийсь час втрачають здатність літати.

У лосів, оленів, козуль зявляється малеча. Зовсім бесзахисна

лежить вона серед високої трави.

Не тревожте звірів і птахів! Не галасуйте, не співайте, не

включайте приймачів у лісі! Послухайте краще його чарівну

музику. Матінка-Земля просить людей. Будьте справжніми друзями

живої природи!

Объяснение:

Відповідь:

У шостому класі я почав досліджувати українську мову, і це стало для мене захоплюючим шляхом пізнання. Перші кроки були пов'язані з вивченням правил правопису і граматики. Я вивчав закономірності розміщення наголосу, правила розділового знаку, правила написання складних слів та сполучників.

З кожним новим уроком я все більше осмислював красу української мови. Ми читали відомих класиків, вивчали українські народні казки та легенди. Кожна нова історія викликала в мені захоплення та бажання дізнатися більше.

У процесі практичних завдань я почав удосконалювати свою вміння писати. Я вивчав структуру твору, складав розповіді та оповідання, розкриваючи свої думки та почуття. Пошук потрібних слів і виразів став для мене цікавим завданням, яке розвивало мою творчість та уяву.

Українська мова стала для мене не тільки предметом, але й засобом спілкування та вираження своїх думок. Вона до мені стати виразнішим у мовленні, розуміти та аналізувати текст, а головне - вона дала мені можливість відкрити багатство української культури та літератури.

Мої навчальні досягнення з української мови у шостому класі стали для мене початком захопливої подорожі у світ мови та літератури. Я пишу, читаю та досліджую все більше, і з кожним днем почуваю, що стаю все ближче до володіння цим прекрасним засобом спілкування.

Пояснення: