Водному селі жив великий багач.а в нього служив бідний чоловік максим.слуга мав хатку з одним вікном .вітер зірвав у покрівлі солому, і, коли йшов дощ, вода текла по стінах.у хатині жила й максимова родина.родина немаленька, а їсти було нічого.настала весна.треба щось посіяти, а в мішку ні зернини.жінка сумує, плаче.-не журися, каже максим, -я піду до пана і по щоб він нам позичив хоч трохи насіння.засіємо, і на другий рік у нас буде своє.пішов максим.-пане, світла душенько! немає чим засіяти свій клаптик поля! змилуйтеся! дайте трохи насіння, щоб діти мої не повмирали з голоду! а той як закричить: ти ледащо! і зернятко тебе не варте! 1.випишіть із тексту іменники чоловічого роду і поставте у початкову форму. 2.як ти вважаєш яким був пан? опиши його.

1.багач,чоловік,Максим,вітер,дощ,мішок,пан,рік,клаптик,голод
2.Пан повів себе як жадібна,безсердечна людина.У нього було багато зернят  і він з легкістю міг ними поділитись з бідним селянином  ,не зазнавши при цьому ніяких втрат,але йому було шкода.Нерівність станів була завжди  і це сприяло погіршенню становища одного стану і різке поліпщення другого.Через це в  історії ми часто зустрічаємо селянські повстання.які організовували, обурені своїм становищем селяни.Тож,можна зробити висновок:якщо ти в силах до допомагай,бо потім добро повернеться до тебе.

Був на світі ледар.Звичайний ледар.І хотів мати чарівну-паличку рятівницю.Він би пішов на край світу за нею. Але почувся голос навіщо на край світу йти ж можна і тут получити паличку. Хто тут сказав хлопчик.Я Головний Охоронецю чарівної -палички-рятівниці.Я можу дати тобі чарівну-паличку рятіввницю. Якщо ти виконаєш три моїх завдання. Добре сказав хлопчик. Слухай 1 завдання ти тиждень допомагатимеш матері. Добре сказав хлопчик. Він тиждень допомагав матері. І головний Охоронець повернувся. Добре сказав Головний Охоронець. Слухай 2 завдання ти тижденю будеш захищати менших. Хлопчик так і зробив. І повернувся Головний охоронець. Слухай 3 завдання ти після школи покажеш мені табель. Хлопчик показав табель. Добре сказав охоронець. Я тобі доручаю свій скарб! І хлопчик звелів хай всім ледарям руки до роботи свербіемуть. Дякую вам забирайие паличку я все зробив допобачення.

Книжка у руках людини, що має бажання і сили розвиватися - це могутня зброя, що здатна зробити з будь-кого генія. Чи не усі люди починають свої великі інтелектуальні перемоги з книжок? Чи то перший "Буквар", який надихнув на вивчення мови, подарований ненькою, чи то "інструкція" від прилада, яка зацікавила і спрямувала на розвиток і розуміння в сфері техніки.

Книга вміє надихати, давати поштовх фантазії, захищати від сумних речей навколо, відволікати від проблем та навчати. Навчати усьому, чому ти дійсно хочеш навчитися. Чи не починали великі нейрохірурги свою кар*єру з книжки по анатомії? Починали, а тому, можна зробити висновок, що книга здатна на усе.

Книга дає змогу поринути у нескінченну кількість світів, познайомитись із тими, кого не зустрінеш у реальному житті, отримати відповіді на питання, які важко задати іншій людині. Книга керує нашими емоціями: може зіпсувати чи покращити настрій. Що ще у цьому світі має так багато функцій?

Той, хто володіє книгою - володіє світом.

Объяснение: