1)позначте скланосурядне речення . а) дитинство все казковим видається-не збіднюйте ж душі його красу! б) пам'ятай , що лекго нам усім буває сплутать щирістьпідступність в) підлота не прямує напролом, а , як вовчиця, йде вночі на лови. г) нехай не знає втоми та рука, що добре зерно в добру землю сіє. 2)яке складносурядне речення позначає явища, що чергуються? а)гнало вітрами з півдня, проте ще холодно не було. б)дерево стояло ще голе, однак на вітах його вже починалось пташине життя. в)сонце зійшло, і надворі почало темніти. г)то дощ холодний січе, то вітер осінній прйомає до кісток. 3)виберіть складнопідрядне речення з підрядною з'ясувальною чатиною. а)вікі одлетіли, як віщі птиці. б)від талих вод, що прибули з півночі, віяло холодом. в)будь-яка праця стає творчістю, якщо ти вкладеш у неї душу. г)виноград любить, щоб коло нього ходити. 4)визначте яке з підрядних обставинних речень наявне в поданому складнопідряднмоу а восени сидить тарас за граматикою між школярами в дяковій хаті, ляскає указкою то одного, то другого, коли одвернеться дяк. а)підрядне ступеня чи дії. б)підрядне умови. в)підрядне місця. г)підрядне причини.