Правильно подана звуко-буквенна схема до слова знання в рядку

1) Знання - [знан':А] (Великою літерою я позначила наголос, позначити букву "а" рисочкою зверху). 2 склади: зна/ння.
2) З-[з] - приголосний, шумний, дзвінкий, твердий, язиковий.
  Н-[н] - приголосний, сонорний, зубний, твердий, дзвінкий.
  А-[а] - голосний, ненаголошений.
  Н-[н':] - приголосний, сонорний, зубний, мякий, дзвінкий.
  Н
  Я-[а] - голосний, наголошений.
3) 6 букв, 5 звуків.

Знання-(з н а н: а')-5 букв,5 звуків;
:  -  подовжений звук;
'  - наголос;

    Скласти речення з фразеологізмами пропоную так:
1. Хлопець носився з іграшкою, як курка з яйцем.
2. Перед школою зібралось стільки люду, аж кишить.
3. Іванко робив уроки як-небудь, сподіваючись на доброту вчительки.
4. Два дні ми з Марусею байдики били, доки не закінчились вихідні.
5. Я намагаюсь не брати все близько до серця, але не виходить.
6. Волейбольну команду з сусіднього району ми сподіваємось стерти на порох.
7. "Або пан, або пропав", - подумав Остап та зізнався Олесі в коханні.
8. Хлопець не проронив ані пари з вуст, тому прояснити ситуацію не вдалось.

    Скласти речення з фразеологізмами пропоную так:
1. Хлопець носився з іграшкою, як курка з яйцем.
2. Перед школою зібралось стільки люду, аж кишить.
3. Іванко робив уроки як-небудь, сподіваючись на доброту вчительки.
4. Два дні ми з Марусею байдики били, доки не закінчились вихідні.
5. Я намагаюсь не брати все близько до серця, але не виходить.
6. Волейбольну команду з сусіднього району ми сподіваємось стерти на порох.
7. "Або пан, або пропав", - подумав Остап та зізнався Олесі в коханні.
8. Хлопець не проронив ані пари з вуст, тому прояснити ситуацію не вдалось.