32. установiть вiдповiднiсть мiж словами та х творення : 1. складання основ 2. префiксально-суфiксальний 3. суфiксальний 4. безсуфiксальний(безафiксальний) а. виiзд, подiл, блакить. б. трубач, чорнильниця, картоплина. в. обман, комбайнер, однотомний. г. вовкодав, далекобiйний, радioательэ. д. безпiдставний, безтурботний, прикордонний. 33. установити вiдповiднiсть мiж чергувань при словозмiнi чи словоствореннi та iменниками: 1. [г] - [ж] 2. [х] - [с'] 3. [з] - [ж] 4. [к] - [ц' ]а. водити, садити, радити. б. рiк, рука, мука. в. друг, ворон, бог. г. вухо, мох, дух. д. мазати, везти, казати. ​​

відповідь:

32. 1-г, 2-д, 3-б, 4-в

33. 1-в, 2-г, 3-д, 4-б

пояснення:

У моєму класі 21 учень включаючи мене. Хтось приходить, а хтось іде. Але дружній відносини розділити завжди буде нелегко. Вчителі у нас в школі досить суворі і цей факт на уроці не дає розслабитися. Зате, кожен дзвінок на перерву - це вибух позитивних емоцій. Хоч зміни не достатньо великі, але нам практично завжди вистачає часу обговорити всі шкільні події.Наш клас можна сміливо назвати дружним, оскільки практично немає принижень і образ. А після уроків з усіма домовляємось залишитися пограти у футбол або баскетбол на шкільному майданчику.Буває таке, що хтось не встиг зробити домашнє завдання. І клас завжди до з цією проблемою на перерві. І Ви не дочекаєтеся дивних поглядів і інтриг, з ким не буває.На мій погляд, заслуга згуртованості колективу належить багато в чому нашого класного керівника. Вона може покарати як батогом, так і пряником, тим самим виявляючи справедливість. Якщо хтось випадає із загальної картини класу, він докладе всіх зусиль для згладжування відносин з однокласниками. Ще одним скріпним фактором можна назвати множинні пізнавальні екскурсії організовані ним.Мій клас мені дуже симпатичний і слава богу у мене не виникає внутрішній голос на подобі "Як би не піти в школу!", Тому що розумієш скільки всього цікавого можна пропустити. Сподіваюся, так буде до закінчення школи.

       Скласти науковий текст-опис річки Дніпро для початкових класів пропоную так:

        Дніпро – це річка, що має найдовше річище в Україні. Ріка протікає в Україні, Білорусії та Росії. За протяжністю ця ріка посідає третє місце в Європі. Річка раніше мала назву Борисфен. В часи Київською Русі Дніпро йменувалось Славутичем. Його протяжність  – близько 2 тис. км. В кордоні України довжина річки – 1121 кілометр. Ріка має високу, середню і низьку течію. Рух течії змінюється кілька разів.  Дніпро вважається символом України. До його оспівування у своїх творах звертались Т.  Шевченко, М. Гоголь, О. Олесь та багато інших