3. протиставний смисловий зв’язок мають частини складносурядного речення а) запрягайте коні в шори, коні воронії, та й поїдем доганяти літа молодії. б) темне небо лежало, і хмара ходила навкісна, та шуміли тополі. в) була я щаслива, та терном поросла моя дорога. г) ялинка затремтіла від низу до вершечка, та кілька глиць упало на сніг. д) лиш коники в стерні сюрчали та марево хилилось до землі.

1. Складіть словосполучення з поданими іменниками, позначте їх рід

Веселий поні (чол. р.),  кумедний кенгуру (чол. р.),  нове шосе (с. р.),    сонячне Туапсе (с. р.),  швидка Міссурі (ж. р.),  юна пані (ж. р.), уважний мсьє (чол. р.),  нова ГЕС  (ж. р.).                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                2. До поданих висловів і фразеологізмів дібрати синоніми

Шкура вичинки не варта - гра не варта свічок;

одного поля ягода - одним миром мазані;

пройшов крізь сито й решето - собаку з'їв - був на коні й під конем;

пропікати очима - пильно дивитися;  

підносити до небес - возвелечити когось чи що-небудь;  

Відредагуйте речення й запишіть їх.

1. Найцікавіше хоббі має мій товариш: він фотографує міські пейзажі в дощову погоду. 2. Осінній парк мене вражає не скільки своїми фарбами,  стільки пахощами. 3. Найбільш допитливі учні досягають вищих результатів у навчанні. 4. Мясо треба запікати в духовці біля п’ятдесяти хвилин. 5. Підкресліть підмет однією рискою й надпишіть над ним, якою частиною мови він виражений. 6. Дякую вам за теплу атмосферу, смаколики й подарунки! 7. Вибачте! Я запізнився через затори.