Записати 10–15 професіоналізмів зі шкільного вжитку.

1.шпора
2. ляп (помилка)
3. шапка (верхівка в заявах)
4. хвіст ( заборгована робота)
5. грузити(ставити багато додаткових питань)
6. плавати (невпевнені знання)
7. вікно ( вільний час, коли не потрібно вести урок, типу 1 урок треба вести, 2 - ні, 3, 4, 5 треба вести)
8. скатати (переписати роботу в когось)
9. писанина ( рутинна письмова робота, яка на перший погляд здається не потрібною)
10. клава  (клавіатура)
11. зірвати урок (завадити провести урок)
12. стерильний (учень з нульовими знаннями)
 

1. Граматичну помилку допущено в реченні: 
А ) Було отримано повідомлення для Сергія Прокопенко (-а) 

2. Не потребує редагування речення: 
    Д) Розглядаючи редакційну пошту, я натрапив на один цікавий лист . 

3. Виділену сполуку треба писати окремо в реченні: 
    А) Дим од погаслих вогнів стелиться до гори синіми смугами. 

4. Правильне твердження:
    Пряма мова – це… 
    Б) …чуже мовлення, передане з повним збереженням змісту, форми та інтонації. 

5. Правильне твердження :  
    Б) Чуже мовлення, передане не дослівно, називається непрямою мовою. 

14. Правильне твердження:    
     Конструкція з непрямою мовою є… 
           А) …складнопідрядним реченням з підрядним з’ясувальним. 

6 . Правильне твердження:
     При заміні прямої мови на непряму…  
     Г) …слова автора стають головною, а пряма мова – підрядною частиною складного речення. 

7. Речення з прямою мовою:
    В) У липневий місяць якось біля школи ти мені сказала: «Пахнуть матіоли». 
   
8. Речення з непрямою мовою: 
    А) Їхав вершник, у людей питався, чи далекий шлях йому зостався. 

9. Речення з цитатою : 
    Г) «Шевченка я знаю, - пожвавішав голос чоловіка: - «Як умру, то поховайте», - писав він». 

10. Усі слова з часткою НЕ пишуться окремо в рядку . 
      В) не довіряти, не докучати, не до не довідатися; 

11. Виражену дієприслівником обставину треба відокремити в реченні: 
       А) І навіть дощ, зимуючи, посивів. 
       

Все, що до "...козаки своїми..." Це дієприслівникові звороти і підкреслюються пунктиром з крапкою, тому я почну з головного речення ..,Козаки(__,ім.) своїми(~~~, займн) подвигими( _ _, ім.) викликали(===, дієсл.) мимоволі(_._., присл.) сучасників(_ _, ім.) почуття(_ _, ім) подиву(_ _, ім.) і( спол.) несамохідь(_._.) змушували(===,дієсл.) інших(_ _, займн.) прославляти(===,дієсл.) козацьку(~~~, прикм.) відвагу(_._., ім.) та(спол.) всі козацькі(~~~, прикм.) діяння(_ _, ім.). Речення: розповідне, неокличне, повне, двоскладне, поширене, просте , ускладнене дієприслівниковими звротами та однорідними присудками.[вроді б так]