«народ шукає в геніях себе». ці слова в. симоненка досить точно сутність історичного покликання геніальної особистості: бути не лише духовним провідником і пророком, а й дзеркалом, яке найоб'єктивніше відображає «лице і характерну поставу свого народу». у цьому зв'язку т. шевченко своє призначення виконав сповна.його творчість — це документ найбільш об'єктивної і виваженої характеристики українців, це книга їхнього буття і водночас своєрідна візитна картка, за якими націю пізнає і сприймає світ. недаремно шевченків «кобзар» як найбільшу святиню й чи не єдину посвідку про особу брали з собою до невідомої далекої канади наприкінці xix ст. перші українські переселенці.найвизначальнішою рисою українців є їх особливий зв'язок із землею. землю як основу основ, як найбільшу цінність вони поетизували й обожнювали з особливим почуттям, а тому не дивно, що в народних піснях сам господь засіває ниву житом-пшеницею.т. шевченко як геній, що показав народ у всіх вимірах його життєдіяльності (і побутовому, і морально-етичному, і соціально-політичному, і естетичному), передусім змальовує українців як хліборобів, бо ж праця на землі була найвищою цінністю його роду й народу. у нього, як і в народній творчості, ісус за плугом ходить, а марія їсти носить. зображення найсвятіших у такій невластивій для них іпостасі обумовлюється тим, що поет, як і народ, розцінював хліборобську працю як святу, адже завдяки їй існує рід людський. у цьому зв'язку цікавий такий факт із життя т. шевченка. перебуваючи 1847 року в україні, він намалював у подарунок землеміру д. демичу дворічну ікону на металі, з одного боку якої був зображений ісус христос, що благословляє хліб.культ матері-землі-годувальниці сформував в українців і обожнення жінки-матері, бо жінка так само дає життя,плекає й підтримує його своєю любов'ю, ніжністю й турботою. саме тому ставлення до жінки було особливо шанобливим. це засвідчує й лексичне значення слова «дружина» — вона друг, а не служниця своїм чоловікові та дітям. до речі, в українців слово «дружина» вживалося щодо обох із подружжя. жінка, дружина, мати була не тільки берегинею сімейного вогнища, а й визначальною мірою хранителем нації, її духовності. адже передусім від матері дитина переймала рідну мову, пісню, віру, звичаї і традиції роду, його святині. саме тому у т. шевченка маємо таке поклоніння, таке обожнення жінки-матері, що засвідчує висоту духовного аристократизму і поета зокрема, і народу в цілому. культ матері-землі, культ жінки-матері обумовив і запрограмував на віки особливості психологічного складу українців, зокрема їх лагідність, щирість, довірливість, а понад усе — пристрасність, емоційність. і те, що т. шевченка називали найперше поетом почуття, жодною мірою його не принижує. він так само й поет глибинної філософської мислі, але першоджерелом її було таки почуття, бо ж почуттєво-пристрасним був і його народ.
marani2
27.07.2020
Моя школа хороша , але іноді вона мені здається трохи нудною і стомливою через велику кількість завдання. тому мені хотілося б змінити дещо . якби я була директором школи , я б відмінила б і завдання - я думаю , що це марна витрата часу . потім , я б зробила довше зміну між уроками . я б також поліпшила меню в шкільній їдальні -велика частина їжі просто огидна . думаю , школярам треба більше салатів , овочів , і фруктів. наступний крок - шкільні канікули . літні канікули досить довгі , але я б подовжила осінні , зимові і весняні канікули,щоб дозволити школярам проводити більше часу зовні удома або подорожуючи. мій улюблений предмет в школі - біологія , тому в моїй ідеальній школі я б хотіла мати цей предмет щодня. добре було б мати більше практичних занять , різних досліджень або проектів. спортивне , і музичне зайняття , образотворче мистецтво слід зробити основними предметами і викладачі мають бути доброзичливими , веселими і досвідченими. отже , їх робота повинна добре оплачуватися. у розклад школи моєї мрії я б включила більше екскурсій і подорожей . я думаю дуже важливо подорожувати зі своїми однокласниками і ділитися враженнями. ось моєї школи
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Іть скласти твір-міркування " чому у володі немає друзів ? " за планом : 1. володя - бешкетник 2. найстрашніший день 3. сам - самісінький.