216.1. спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. обґрунтуйте їх. 1. де знайти таку тишу щоб почути як б'ється серце землі (д. чередниченко 2. добре було б коли б саме тепер хтось заглянув до нас у гості чи хоча б мама почала співати (м. стельмах). 3. соломія міркувала що коли брати ліворуч плавні мусять швидко скі (за м. коцюбинським). 4. зустрівся з ним та не сказав із ким. 5. хто волю хоче вбити сам загине (нар. творчість). 6. будинок буде готовий не раніше ніж за рік — півтора. ii. накресліть схеми першого і третього речень

  1. де знайти таку тишу, щоб почути як б'ється серце землі? (складнопідрядне , питальне речення).

2. добре було б, коли б саме тепер хтось заглянув до нас у гості чи хоча б мама почала  співати. (складнопідрядне речення).

3. соломія міркувала, що коли брати ліворуч плавні мусять швидко скі (складнопідрядне речення).

4. зустрівся з ним, та не сказав із ким.(  складносурядне речення) 

5. хто волю хоче вбити, сам загине. (складносурядне безсполучникове   речення).

6. будинок буде готовий не раніше ніж за рік — півтора.  (не ставиться кома перед   ніж у виразах (не) більш як, (не) раніше ніж, (не) довше ніж і т. і

ii. накресліть схеми першого і третього речень.

1.[ ], щоб (питання - з якою метою)

3.[ ], що (питання - про що)

 

дійсно у багатьох виникає таке питання: « а яка вона школа майбутнього»?   через школу діти пізнають нові явища, навчаються писати і читати. але цього занадто мало. сьогодні більшість моїх однолітків мають комп’ютери. по інтернету можна знайти будь – яку пізнавальну програму, писати реферати. я хотів би, щоб у школі був у кожного учня комп’ютер. ми будемо йти до школи , щоб отримувати ще більш знань, які б нам у майбутньому житті. я хочу, щоб були нові і поліпшені світлі кабінети, пластикові вікна, мультимедійні дошки,електронні зошити. спортзал буде з новим обладнанням . потрібна більш посилена програма ійської мови , бо вже в цей час без знання іноземної мови майбутнє не можливе.  у школі майбутнього повинна бути кімната,де б учні могли обговорювати потребу класу, готуватися до олімпіад. також зробити шкільне радіо, мовну програму, яку буде вести голова учнівського самоврядування, і розповідати про останні події у школі. у майбутньому у вчителів величезне бажання працювати з нами, бо в них буде гідна заробітна плата, адже вони зайняті такою важливою і потрібною справою – вони виховують майбутніх громадян нашої країни.

ми вже стоїмо на сходинці в світле і радісне майбутнє.       у майбутньому школа буде збудована з прозорого матеріалу. школярі будуть учитися, сидячи на прозорих стільцях за прозорими партами. від цього в класах буде дуже багато світла. а якщо батькам заманеться поди­витися на нас, то треба буде лише пройти повз шкільний будинок.

шкільних предметів у школі майбутнього буде наба­гато більше, ніж сьогодні, але уроки продовжуватимуться не більш як чверть години. учителів не буде. замість них кожного з учнів буде навчати персональний комп’ю­тер. у шкільних коридорах висітимуть величезні екрани, на яких можна буде побачити, що у світі сталося цікавого. з нових предметів у школі майбутнього я б запровадив науку чемності, науку дружби, науку добра взагалі.

 

треба особливу увагу приділити фізичному розвитку школярів. для цього уроки фізичної культури треба зробити якомога цікавішими й різноманітнішими. адже крім бігу на сто метрів та лазіння по канату існують і східні бойові мистецтва, і стрільба, і “полювання на лисиць”, і, нарешті, шахи й шашки.

у школі майбутнього, я , діти будуть навчатися чотири дні на тиждень. п’ятий день буде відведено на самовдосконалення школярів. для цього всі культурно-просвітницькі й мистецькі установи будуть працювати в цей день лише для школярів і зовсім безкоштовно.

        на завершення хочю додати: любіть своїх вчителі! школа це гарна мить у вашому житті,яка запам*ятається на все життя!

Чи зможуть з часом селфі замінити родинні фото? Можливо, навіть, дуже скоро. Час йде, мода змінюється увесь час. Коли тільки було створено фотоапарат, в середині ХІХ століття, фото були розкішшю та рідкістю, а картини – “традиційним” зображенням сім’ї. Потім фотоапарат став звичним предметом у родині. Створювали фотоальбоми, в яких було багато різних фото кожного з її членів. Це було сучасно та модно. Як і зараз. Але мистецтво фотографії не стяло на місці та постійно рухалося вперед. Нині більшість фото зберігається на комп’ютерах та телефонах, а роздруковані фото в фотоальбомах вже стають рідкістю. В цьому і проблема. Цифрові фотографії не матеріальні, вони не мають тієї душі, яка зберігається в старих знімках, потертих від частого носіння в задніх кишенях. Якщо ти “загубиш” фотографію на своєму пристрої, ти можеш почати турбуватися, але завжди б її повернути. Через це ти перестаєш цінувати фото як щось єдине і щось дорогоцінне