Уявіть себе в ролі екскурсовода.перед вами група п'ятикласників.розкажіть им що ми бачимо на картині "жінка з полотном".урозповіді використайте емоційно-експресивну лексику.

На цій картині ми бачимо жінку,в руках вона тримає полотно,тому й назва картини "Жінка з полотном".
Як ми бачимо біля жінки сидить хлопчатко.
Напевно це мама з синочком,або сестричка з братиком.

Вліту в селі йдуть жнива,і всі люди,від старого до малого на нивах.Женці за цілий день лише раз сіли ваддихнути і перекусити.Наталка із торби дістала учорашній черствий хліб,до хліба жовте,від сонця,сало.Підобідували швиденько і мовчки,бо ще багато було роботи.За роботою вони і не замітили,що вже вечоріє.Всі заморені, поволі їдуть додому.Наталку, до себе повечеряти за подруга.Вона знає,що Наталка залишилась сиротою і їй нікому приготувати їжу.Повечерявши,Наталка поклала свої шершаві,зморені руки на стіл,і сиділа в задумі.Вона згадувала свою маму...

1-4
Що ти, про кінь мій, пророкуєш мені смерть? Не твоя то турбота! 
Занадто я знаю і сам, що долею судилося мені загинути
 Тут, далеко від батька і від матері. Але не зійду я 
З бою, аж поки троян не насичений кровавою лайкою.                                                    (Гомер "Іліада") 

5-8
Мила Делія! Я не женуся за хвалою, лише з тобою 
Бути б, а там нехай кличуть млявим, ледачим мене!
Лише б дивитися на тебе, коли годину мій настане останній,
 І вмираючи, тебе слабкою рукою обнімати.
 Так і оплачешь мене на моєму ложі поховальному
 І до поцілунків своїм гірких додаси ти сліз.
           (Трибулл "Лірика")

9-10
Перш за все треба прийняти, що жодній з існуючих [речей] НЕ властиво ні впливати кожну випадкову річ, ні зазнавати з її сторони вплив і що будь-яка не виникає з будь-якого, якщо тільки не брати що сталося за збігом. Дійсно, яким чином бліде могло б виникнути з освіченого, якщо тільки освічене не виявилося б по збігом небледная або смаглявим? 
           (Аристотель "Фізика")