Скласти діалог про надходження нових книжок до бібліотеки, який міг би відбутися ьіж бібліотекарем і учнем.використайте вислови мовленнєвого етикету й займенники, зокрема питальний і особовий у формі 2-ї особи множини

-Добридень
-Доброго дня
-Чим можу до
-Мені потрібен словник-довідник з української мови
-В нас їх дуже багато! Тобі тоненький чи товстенький?
-Мені товстенький
-Бажаєш взяти додому чи читатимеш тут?
-Я хочу взяти його додому
-Ваш читацький квиток,будь-ласка!
-Ось
-Розпишітся
-Готово
-Не забудь принести його через 10 днів

Я вважаю, що ніхто й ніколи не зможе зрозуміти, що таке щастя. Для когось – це купа грошей та величезний будинок, а для іншого – здоров’я рідних. Більше того, у кожного з нас воно асоціюється з різними речами. Хтось вбачає у щасті мішок дорогоцінних прикрас, а воно нагадує картину, яка відображає все те, що було для мене близьке раніше, і те, що робить мене щасливою зараз. Проте малюнки на цій картині змінюються відповідно відповідно до віку.

Перш за все, це пов’язано з пріоритетами. У дитинстві я раділа новим іграшкам та цукеркам, що купувала мені мама. Щастя для мене було матеріальним, але ж я була дитиною і не зовсім розуміла, що таке щастя і яка людина є щасливою. Напевно, так було у всіх із нас, адже розуміння певних речей приходить з віком, і ми не можемо засуджувати один одного за те, чого не розуміли.

З часом пріоритети змінюються, і на зміну матеріальним цінностям частково приходять моральні. Я відчувала себе дійсно щасливою,коли,приходячи додому, поринала у світ казок, де добро перемагає зло і де всі принцеси завжди знаходять своїх принців. Це вже не було те матеріальне задоволення, яке я отримувала від нових іграшок, це було щось більше. Я справді була щаслива.

Ні для кого не секрет, що кожен із нас сприймає літературу по-різному. Хтось просто поглинає інформацію, а хтось читає між рядками. Думаючи про щастя, я завжди згадую Маленького принца із однойменної повісті. Маленька троянда була не просто квіткою, про яку він піклувався, вона була об’єктом його кохання, причиною щастя. З появою квітки принц почав жити.

По-друге, коли людина дорослішає, в неї не залишається часу на щастя. Це надзвичайно сумно. Для мене дорослі наче роботи, що живуть за принципом робота – дім, не залишаючи місця і часу для щастя. Я щиро радію за людей, що в душі залишаються дітьми. Вони щасливі…

Я майже втратила ту дитячу віру у казки, а це значить те, що я стала дорослішою. Мене це лякає. Хоч зараз для мене щастя не в грошах, проте я не знаю коли стану дорослою і почну бачити щастя саме в них. Гроші й інші матеріальні цінності я сприймаю як належне, хоча це і не зовсім правильно, але зараз мене щасливою робить інше. Це книжки, хоч іноді не зі щасливим кінцем, рідні та друзі, що мене оточують, те, чим я займаюсь і дійсно люблю.

Отже, кожен вбачає щастя у різних речах, але всі люди мають залишитися в душі у тому віці, де вони були щасливі.

6. Матеріальне та соціально-побутове забезпечення Начальника відділу.

6.1. За виконання обов’язків, передбачених цим контрактом, начальнику відділу виплачується грошова винагорода, що містить у собі:

— щомісячні виплати розміром крб.: виплати за високоякісне виконання обов’язків за цим контрактом;

— одноразові виплати за виконання окремих завдань, обумовлених цим контрактом: додатковими угодами до нього.

6.2. До визначення фактичних даних,  необхідних для визначення місячного розміру вищезгадуваних виплат,  вони виплачуються, виходячи з розрахункових даних, що становлять 75 відсотків розрахункової суми.