Рожнов
?>

Складіть пари речень зі словами бачиш, з іншого боку, вважаю так, що вони виступали то вставними словами, то членами речення

Украинская мова

Ответы

soclive7762
Нормально? жив-був горобець на ім'я петя. мама ласкаво називала його «мій пташеня», такий він був маленький і гарненький. мама його дуже любила і розповідала йому всякі цікаві історії зі свого життя. петя завжди уважно слухав мамині розповіді, сподіваючись, що в житті все може стати в нагоді. коли він підріс і почав літати самостійно і далеко, з ним трапилася біда. він заблукав. поблизу не виявилося нікого, хто б міг підказати дорогу додому. тоді петя задумався і став згадувати мамині історії. незабаром він згадав, як мама розповідала, що теж у дитинстві заблукала, а їй зірки. петя зрадів і підняв голову догори. зірки вже з'являлися на вечірньому небі і з цікавістю спостерігали за маленькою пташкою. воробей попросив їх йому, і вони з радістю погодилися. сміючись, вони вишикувалися в стрілочку, яка вказувала шлях до будинку. петя подякував веселі зірки і помчав додому. він летів і думав: «як добре, коли є у кого попросити про , головне - не сумувати, вихід завжди знайдеться! ».   коли петя потрапив додому, відразу ж розповів мамі, як йому її історія. а мама сказала, що просто так нічого не почуєш, все потрібно осмислювати, а прийде час, - застосовувати.
aa276568
Одного разу до дієслова прийшла несподівана думка: «я найважливіша частина мови». чому, запитаєте ви, дієслово так вирішило? а тому, дорогі друзі, що на свято рідної мови до нього завітав «хитрий лис» прикметник. ось що він йому запропонував: «друже дієслово, а чи ти знаєш, що ти найважливіша, найгарніша та найпрацьовитіша частина мови! »-      та що це ти таке кажеш, брате прикметнику? – здивувалося дієслово.-      а ти сам розсуди. без тебе речення вже й не речення, а казна-що, і не можна з нього зрозуміти, чи робилось там щось, чи щось робиться? -      як це? – не переставало дивуватися дієслово.-      а ось так, послухай речення: галя квіти теплою водичкою.-      що теплою водичкою? – запитало дієслово.-      ось бачиш, не зрозуміло. чи вона поливала чи полила, чи, може, взагалі вона їх ошпарила, – засміявся прикметник.-      так, ти правий! – гордо мовило дієслово. – що ж ти пропонуєш, прикметнику? -      та так, що ж я можу запропонувати такій поважній частині мови, звичайно, бути царем над усіма частинами мови.-      хто ж мене царем проголосить? і як на все це подивиться наш брат іменник.-      наших маленьких друзів: займенника прийменника та сполучника – я беру на себе, – гордо мовив хитрун прикметник. іменника ми приборкаємо, довірся мені, – прищурив своє праве око прикметник та й пішов так швидко, як і прийшов.о, ось тепер дієслово міркувало собі, як на його прекрасній голові засяє корона величі царської.прикметник тим часом побіг до іменника і став йому нашіптувати: « ой іменничку, щось там лихе задумав наш спільний братик дієслово. хоче, щоб його царем проголосили! »  -      та ні, то все побрехеньки, – відсахнувся іменник.ось я тобі братику правду кажу, хоче, хоче, сам мені казав сьогодні, що він основна частина мови, найголовніша! -      звісно без дієслова речення втрачає сенс, але коли без мене, воно теж незрозуміле, – заперечив іменник.-      так-так, от і я кажу, що тобі треба царем бути, – крикнув наостанок і побіг «хитрий лис» прикметник до прийменника, займенника.  прислівника, числівника та сполучника, що мешкали разом і вели спільне господарство.і ось зібралася рада частин мови, щоб вирішити головне питання: хто ж найважливіший – дієслово чи іменник? кому царем бути? одні кричать: «іменнику! », інші «дієслову! » а прикметник тільки посміхається, що таку кашу заварив.мабуть і зараз би вони сперечались, якби не чарівниця, ім’я якої зв’язна мова. прилетіла вона на своєму вірному коні тексту і мовила: «ви, братики, послухали хитруна прикметника, який гарно говорить, але заздрить всім вам і тому вирішив вас пересварити. ти, дієслово, важлива частина мови, без тебе не можна зрозуміти, яка дія відбувається чи відбулася, але поміркуй, чи мало б ти таку вагу, якби не було іменника, чи можна було б зрозуміти, про що чи про кого говориться в реченні? а без інших частин мови, чи гарним було б наше мовлення, чи зрозумілою думка, чи вірно передавалась би дійсність? чи згодні ви, друзі, зі мною? »-      і справді, чого ми тут репетуємо? – засміявся веселун займенник, його підтримали інші.-      а ти, прикметнику, будеш суворо покараний, віднині тобі вічно слугувати іменнику в реченні, хоч ти гарна частина мови, але тобою треба користуватись дуже обережно! – суворо сказала чарівниця зв’язна мова.з того часу між усіма частинами мови панує мир та злагода.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Складіть пари речень зі словами бачиш, з іншого боку, вважаю так, що вони виступали то вставними словами, то членами речення
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*