Составление диалогу 2 класс укр.мова в магазин

а: добрий день

б: добрий день

а: перепрошую, чи є у вас чорний хліб?

б: так.

в: гей! я довше вас у черзі стою!

а: вибачте будь-ласка.

б: не треба сваритися!

а: проходьте будь ласка, я не поспішаю.

в: дякую.

тітка оксана попросила наталку збігати в магазин.

та по дорозі зустріла свою однокласницю

-привіт,! -радісно привітала її катя

-ой привіт,кать дуже не сподівана зустріч.

-ти у магазин? -запитала наталка

- так,а ти куди їдеш?

- також у магазин, матуся попросила у магазин збигати.

-що тобі треба купити? (катя)

- дуже мало чого : хліб,м'ясо та приправи до борща.

- а тобі? -запитала наталка

- щось до фільму.

коли вони вже положили у корзинку що треба зустрілися на одній касі знов.

-додому їдемо разом?

- так щоб не було сумно.

вийшли із магазина та багато про що розмовляли.

україна — моя батьківщина і я пишаюсь тим що я українець.в україні я народився, зростаю, навчаюся, звідси мій рід. я люблю її мальовничі простори, лани, поля, ріки, ліси і гори…

щоб полюбити свою країну її треба пізнати багато подорожуючи.

вам доводилось стояти на верхівці муру хотинської фортеці на дністріі? її висота сягає сорока метрів, товщина стін п’яти. це велична споруда, одна з пам’ яток архітектури. відчуваєш подих століть, торкаєшся не просто теплого каменю, а нашої історії.

а ви підіймались на гору говерлу в карпатах? це найвища точка україни. як приємно стояти відчуваючи свист вітру у вухах, а пегед очима скільки бачить око — величні гори.

а в сорочинцях були, де все як у гоголя… очі розбігаються від розмаїття товарів українського виробництва. обов’язково везеш додому щось на згадку про край де був.

а петриківський розпис бачили? він зберігся ще з сімнадцятого століття, розвивається в наш час і відомий в усьому світі. я був у селі петриківка і бачив ,як працюють художники. на скляну палітру наносять всі кольори веселки — це гуаш. спочатку майстриня робить легенький ескіз олівцем, а потім починає чаклувати пензлями різної товщини. її рухи впевнені і плавні. мазки лягають швидко один за одним утворюючи казковий рослинний орнамент, дивовижної краси птахів.

кожна робота неповторна, за нею стоїть автор, у нього свій стиль письма. тому свої роботи майстер побачить серед тисяч екземплярів, а підробки всі інші.

я люблю наші українські витвори мистецтва, наші українські пісні і приказки , мудрі казки, твори видатних письменників,бо я українець.

якщо хтось не іменує себе українцем — це його шлях і вибір, виховання.

я хочу бачити свою країну квітучою, де кожна людина відчуває себе щасливою.

Для кожного з нас школа - це другий дім.школа дає нам опору, дарує тепло і радість. щоранку ми поспішаємо в свій світлий клас, де теплою посмішкою зустрічає нас вчителька.школа - це головна ступінь в нашому житті. вона формує характер, вчить нас правильно ставитись до навколишнього світу. у школі ми знаходимо перших справжніх друзівшкола - це те місце, де ми переживаємо перші радощі перемог і намагаємося приховувати гіркі сльози поразок. школа вчить нас долати труднощі та не зупинятися на досягнутому.моя улюблена школая вчуся в найкращій школі на світі! це мій другий дім.кожен день я з гарним настроєм вирушаю отримувати знання і з радістю відкриваю двері в школу, адже тут чекають мене надійні друзі, веселі, розумні і добрі хлопці. я твердо знаю, що вони ніколи не зрадять, і підтримають у важку хвилину, тому що школа дає нам не тільки знання, але й навчає нас стати справжніми людьми.тільки в нашій школі працюють добрі й чуйні вчителі, які і словом, і ділом. наші вчителі люблять нас, піклуються про нас, як про власних дітей.