1. визначте правильні твердження. а) відокремленими можуть бути усі члени речення. б) цитатою називається дослівно наведений уривок з якогось тексту. в) прямою мовою називається речення, в якому прямо говориться про когось чи про щось. г) відокремленими називаються члени речення, які виділяються за змістом та інтонаційно. 2. укажіть речення з відокремленими членами. а) аж теплою хвилею обдало тоню при згадці про батька, про його запальність та гостру, гоноровиту вдачу. б) разом зі всіх боків запалала тухля, прориваючи огненними язиками грубу пітьму. в) це був тендітний, бліденький підліток, мало схожий на сільських хлопчаків, огрубілих, засмаглих, немов налаштованих до роботи. г) мабуть, ніде в світі немає більше таких пісень, і вже тільки заради них варто народитися в цьому краї. 3. визначте речення з прямою мовою( розділові знаки пропущено а) чи можна в вас напитися спитав я у бабусі що сиділа під грушею і вишивала сорочку. б) можна напевне сказати тепер що франкова художня проза була перехідним етапом від соціально-побутової до соціально-психологічної прози. в) бачиш на вікно у небі наче на грозу збирається. г) не чуєш як літо пішло нашим городом дивується мати. 4. як відокремлюється прикладка із словом як? а) завжди; б) не відокремлюється ніколи; в) лише тоді, коли вона має відтінок причини запишіть речення, розставте розділові знаки де требо. тарас григорович шевченко як істинно народний відбив у своїй творчості почуття й думи простих людей. ольга кобилянська як письменниця формувалася в умовах економічно і культурно відсталої буковини що була колонією австро-угорщини. 5. укажіть речення, в яких правильно розставлені розділові знаки. а) 3а джериною хатою під старою грушею спав молодий парубок, підклавши під голову білу свиту. б) окрім добрині було поранено ще кілька чоловік. в) машини майже всюди стояли вже готові грубо збиті з сірого дерева, позверчувані і позбивані кісками. г) а далі од берега, коло самих хат, ростуть дикі груші та яблуні. 6. укажіть речення, яке ускладнене відокремленим уточнюючим членом (деякі розділові знаки пропущено). а) тільки лиско лежить коло дверей, простягши передні лапи, положивши на них голову. б) тут серед степової тиші казка сама просилася в слово. в) в кінці села коло самої роставиці стояла хата старого петра джері. г) я пізнав у ньому лелеку званого ще гайстром чи бузьком. 7. визначте речення з непрямою мовою. а) перед від'їздом до львова на навчання батько наказував соломії, щоб вона чесно виконувала свої обов'язки, вчилася і йшла вперед. б) її обов'язок не тільки розносити податкові листки по дворах та нагадувати катратому, щоб прапор у свята вивішував. в) от, спинивши його, й питаю, чи давно з коша і чи далеко господь несе? г) приїжджий скаржився, що з запчастинами трудно та що робочих рук не вистачає. 8. складіть два речення з прямою мовою, а потім перебудуйте їх у речення з непрямою мовою. 9. визначте правильні варіанти виділення на письмі цитати. а) олесь гончар про все те писав, адже „нема країни кращої, ніж правда", як каже один з героїв твору металург іван баглай. б) олесь гончар про все те писав, адже: „нема країни кращої, ніж правда", як каже один з героїв твору металург іван баглай. в) олесь гончар про все те писав, адже: „нема країни кращої, ніж правда", - як каже один з героїв твору металург іван баглай. 10. визначте які відокремлені члени є в реченнях. а) місяць уже сідав, ховаючись за хатами і деревами. 1. означення; б) старі дуби, зелені, свіжолисті, про давнину свою шумлять. 2. прикладка; в) здається, ніхто цього, окрім мене, не помітив. 3. додаток; г) подвиг цієї жінки, людмили й майстра, викликає захват. 4. обставина. 11. запишіть речення, поставте розділові знаки. пам'ятаю в дитинстві під нашими вікнами буяли вишні. вони шуміли густі пахучі щедрі шаленою віхолою намагаючись увірватися в напіврозчинене віконце. я школярка сиділа з книжками на підвіконні ледь стримуючи той натиск. пругке віття ломилося просилося в хату надимаючи фіранку. у вікно нічого окрім цвіту не видно. усе світлиця рушники підручники мамині руки пахло вишнями. нині й спогади пахнуть вишнями. 12. зробіть синтаксичний розбір речень. – він зняв хлопця з воза, поставив його на землю і, обернувшись до товаришів, мовив: «нехай іде собі з богом». – в густому повітрі насиченому тліном і випарами ґрунту ясно й чисто горять берези.