Стародубцева_Васильевич485
?>

Апостроф не треба писати в усіх словах рядка: а. дзв…якнути, мавп…ячий, духм…яний, без…ініціативний; б. під…йом, с…юрчить, торф…яний, св…ятослав; в. сум…яття, моркв…яний, під…юджувати, пів…яблука; г. водоп…янов, добр…ячий, повітр…яний, в…ячеслав 1. буквосполучення йо треба писати в усіх словах рядка: а. павіль…он, кл…ош, кле…онка, міль…он; б. коваль…ов, солов…ова, юрі…ович, мурав…ов; в. ма…онез, кур…оз, під…омний, вороб…ов; г. ма…ор, чи…ого, д…оготь, зна…омий. 2. буквосполучення ьо треба писати в усіх словах рядка: а. л…одохід, розку…овджений, д…оготь, намал…ований; б. учорашн…ого, т…охнув, колишн…ого, паві; в. ст…ожка, літн…ого, бад…орий, пат…оками; г. пискар…ов, л…отчик, медаль…он, мурав…ов. завдання №3 1.визначити рядок, в якому в словах відбувається чергування при поєднані з суфіксом –ськ-: а. моряк, цюріх, волох, викладач; б. галич, латиш, казах, запоріжжя; в. онега, прилуки, ремісник, чех; г. павлоград, гірник, інтелігент, ткач. 2. визначити рядок, в якому в словах в о.в. відбуватиметься подовження: а. медаль, даль, свіжість, розповідь; б. велич, спіраль, вічність, безліч; в. галузь, даль, розкіш, зелень; г. зустріч, глазур, тюль, мідь. завдання №4. 1. знайди рядок, в якому допущена помилка в слові: а. далечінь, кропива, терен, стискати; б. стеблина, межею, дешевий, майстер; в. тревога, марево, кривий, характеризувати; г. вершечок, ожеледь, гребти, кривавий. 2. визначити рядок, в якому в усіх словах відбувається спрощення: а. облас…ний, совіс…ний, зап’яс…ний, якіс…ний; б. щас…ливий, проїз…ний, корис…ний, контрас…ний; в. доблес…ний, тиж…невий, ілюзіоніс…ський, швидкіс…ний; г. совіс…ний, пристрас…ний, радіс…ний, зліс…ний.

Украинская мова

Ответы

afilippov3321
Апостроф: а) ЙО: в) ЬО: в) #3.1. г) #3.2 в) #4.1 в) #4.2 а)
la-ronde737
Якщо про це написати твір то так:

Кожна людина на землі має свою мету і бажання її досягти. Кожне суспільство має свої моральні цінності, що передаються з покоління в покоління. "Не хлібом єдиним живе людина", — це одна з моральних засад, що існує в суспільстві. Людина досягає гідного розвитку тоді, коли вона дбає не тільки про матеріальні речі. Справді: чи можуть дім, машина, дача самі по собі творити духовну культуру? Звичайно, ні. Матеріальні речі є лише помічниками для культурного зростання. А духовний розвиток дають людині шанування родини, збереження духовних традицій, відданість у дружбі, закоханість у рідну мову, рідну пісню. Коли людина дбає про духовне, вона сама стає кращою, у неї поліпшуються стосунки з довколишнім світом і вона стає успішною в усіх своїх починаннях.
КараханянКусков

Багато хто не дуже люблять школу, забуваючи, що школа - це не тільки вивчення предметів, це ще і спілкування з друзями; отримання навичок вести суперечки з дорослими, відстоюючи свою точку зору; перші життєві уроки і перевірка своїх сил; перша самостійність; маса нової інформації, серед якої можна вибрати необхідну при виборі майбутньої професії; пошук себе, пошук своєї діяльності і захоплень, які у майбутньому до знайти своє місце в житті; отримання документу про середню освіту, який дозволить тобі продовжити навчання в технікумах або вищих навчальних закладах; і, напевно, найголовніше, закінчивши школу, ти станеш особистістю, якій дарма будь-які труднощі

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Апостроф не треба писати в усіх словах рядка: а. дзв…якнути, мавп…ячий, духм…яний, без…ініціативний; б. під…йом, с…юрчить, торф…яний, св…ятослав; в. сум…яття, моркв…яний, під…юджувати, пів…яблука; г. водоп…янов, добр…ячий, повітр…яний, в…ячеслав 1. буквосполучення йо треба писати в усіх словах рядка: а. павіль…он, кл…ош, кле…онка, міль…он; б. коваль…ов, солов…ова, юрі…ович, мурав…ов; в. ма…онез, кур…оз, під…омний, вороб…ов; г. ма…ор, чи…ого, д…оготь, зна…омий. 2. буквосполучення ьо треба писати в усіх словах рядка: а. л…одохід, розку…овджений, д…оготь, намал…ований; б. учорашн…ого, т…охнув, колишн…ого, паві; в. ст…ожка, літн…ого, бад…орий, пат…оками; г. пискар…ов, л…отчик, медаль…он, мурав…ов. завдання №3 1.визначити рядок, в якому в словах відбувається чергування при поєднані з суфіксом –ськ-: а. моряк, цюріх, волох, викладач; б. галич, латиш, казах, запоріжжя; в. онега, прилуки, ремісник, чех; г. павлоград, гірник, інтелігент, ткач. 2. визначити рядок, в якому в словах в о.в. відбуватиметься подовження: а. медаль, даль, свіжість, розповідь; б. велич, спіраль, вічність, безліч; в. галузь, даль, розкіш, зелень; г. зустріч, глазур, тюль, мідь. завдання №4. 1. знайди рядок, в якому допущена помилка в слові: а. далечінь, кропива, терен, стискати; б. стеблина, межею, дешевий, майстер; в. тревога, марево, кривий, характеризувати; г. вершечок, ожеледь, гребти, кривавий. 2. визначити рядок, в якому в усіх словах відбувається спрощення: а. облас…ний, совіс…ний, зап’яс…ний, якіс…ний; б. щас…ливий, проїз…ний, корис…ний, контрас…ний; в. доблес…ний, тиж…невий, ілюзіоніс…ський, швидкіс…ний; г. совіс…ний, пристрас…ний, радіс…ний, зліс…ний.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Designer
alex6543213090
kengyra
Umkatoys50
Georgievich-Zamudinovna2003
ivanova229
qelmar461
msk27
info292
martinson1136
dilovarnazarov1986
lirene
axo-geo
Шарабанов
Seid-ZadeNadezhda1769