Скласти план проведення дня здоров'я у школі

10 вересня 2013 року

о 16.00 год. вихід  учнів військово-спортивного профілю та учнів гуртка «Юний турист» в урочище «Дубина» для облаштування табору 

11 вересня 2013 року

1.Прихід учнів 1-4 класів – 9.00 год.

2.Збір біля колегіуму учнів 5-11 класів– 9.40 год. 

3.Шикування, лінійка – 9.50 год.

4.Вихід на маршрут – 10.00 год.

5.Облаштування табору, приготування їжі – 10.40-12.00 год.

6.Спортивні конкурси, естафети, змагання - 12.00-15.00 год.

7.Прибирання території – 15.00 - 16.00 год.

У програмі спортивно-оздоровчі заходи:

для учнів 1-4 класів

1.Змагання з футболу між 3і 4 класами (Блищик І.В., класоводи)

2.Веселі естафети (Блищик І.В., класоводи)

3.Конкурс «Найспритніший» (Думенко Я.М., класоводи)

для учнів 5-6 класів

1. Спортивні естафети:

- М’яч капітану (Кудін Є.С., Довмат А.Г.)

- Снайпери (Кудін Є.С., Довмат А.Г.)

- Комбінована естафета (Кудін Є.С., Довмат А.Г.)

для учнів 7-9 класів

1. Комбінована естафета  (Довмат А.Г.)

2. Перетягування канату (Довмат А.Г.)

для учнів 10-11 класів

1. Перетягування канату (Чабан А.В., Думенко Я.М.)

2. Комбінована естафета (Чабан А.В., Думенко Я.М.)

3. Конкурс «Стрибковий марафон» (Чабан А.В., Думенко Я.М.)

4. Армреслінг (Чабан А.В., Думенко Я.М.)

Загальні змагання та конкурси:

1.Тарзанка (Довмат А.Г.)

2.Переправа (Довмат А.Г.)

3.Виготовлення стінгазет (класні колективи)

4.Фотоконкурс (класні колективи)

5.Найкраща страва (шкільний уряд)

6.Фристайл (Кудін Є.С.)

7.Концерт (Цимбалюк І.В., Манзик В.А., Юрків Н.І, Переходько С.В.)

8.Флешмоб (шкільний уряд)

Хлопчик читає книжку. - Хлопчик - підмет, читає - присудок, книжку - додаток
Тетянка отримала хорошу оцінку. Тетянка - підмет, отримала - присудок, хорошу - означення, оцінку - додаток.
Іван посадив багато гарних квітів у саду. Іван - підмет, посадив - присудок, квітів - додаток, у саду - обставина, багато - означення.
Дівчинка поїхала у навколосвітню подорож. Дівчинка - підмет, поїхала - присудок, у подорож - обставина, навколосвітню - означення.
Крапля дощу впала на зелену траву. Крапля - підмет, дощу - додаток, впала - присудок, на траву - обставина, зелену - означення.

1.Я маю багато ідеальних якостей: щедрість , шляхетність і доброту.

2.Ця картина красива і витонченна.

3.Він,впевнений,рішучий,вирішив сам підкорити цю велику гору.

4.У мішку були рожеві, жовті і білі кубики.

5.на річці ми купалися, грали з м'ячем, засмагали.

6.Ось уже потягнулися по берегах луки, городи,поля,гаї.

7.клумбу прикрашали троянди, гладіолуси,жоржини.

8.пролунав гучний і веселий сміх.

9.ми купили квіти і кульки.

10.високо в небі кружляв не то шуліка не то яструб.

прочитай:я не знаю провилно ли ответ провер (сам)(сама)