Знайдіть помилки в наукових текстах: 13.1. аналіз психолого-педагогічної літератури дає підстави для висновку про зацікавленість вітчизняних та зарубіжних дослідників до поставленої проблеми. роль педагогічної спадщини в.сухомлинського у галузі екологічного виховання висвітлено у дослідженні з.шевців; процес формування екологічної грамотності молодших школярів дослідила д.мельник. .водночас, аналіз досвіду екологічної освіти у системі професійно-технічних навчальних закладів. які здійснюють підготовку майбутніх кваліфікованих робітників з ремонту й обслуговуванню автомобілів та водіїв автомобілів показав, що наразі відсутні педагогічні дослідження щодо особливостей змісту, профільної спрямованості, методики систематизації екологічних знань для майбутніх кваліфікованих робітників відповідної галузі. 13.2. аналіз філософських, психолого-педагогічних джерел та упорядкування результатів освітньої педагогічної практики щодо систематизації знань учнів освітніх закладів різного рівня акредитації засвідчив його безумовне з історії педагогіки відомо, що багато вчених у тому чи іншому ступені торкалися питань систематизації. встановлено, що у визначення поняття "систематизація знань" філософи, психологи та педагоги різні відтінки.

з

звук павутинки» наповнена мріями та уявою про кращий світ, без сірих буднів та жорстокості. в думках головного героя льоньки, який скоро перейде в третій клас, повно дивовижних епізодів природи. це навіть не просто звичайні фантазії, це те, чим живе наш головний герой.у нього є два вірних супутники: старий вчений , який приїхав до села скоротати свої останні дні по причині тяжкої хвороби (малокрів’я) та уявна подруга ніна, з якою він спілкується, немов вона реальна. вчений є єдиною живою людиною, яка змогла зрозуміти такий химерний і водночас щирий та добрий світ в думках хлопчика. старий чоловік спроможний бачити світ як і льонька. , побачивши плавуче листя на воді, каже що то флотилія, а хлопчик – це не школярик, а справжній командир морського флоту.

можливо, коли хлопець буде старшим, він збереже частинку тих фантазій у своїх спогадах і зможе розуміти інших дітей з подібними мріями. коли настає трагічний момент і залишаються вже лічені дні до його дати смерті, він всеодно не здається. старий чоловік вже не спороможний підвестись з ліжка, але всеодно приділяє увагу школярику: розповідає цікаві історії або слухає вигадані оповідання хлопчини. образ вченого не залишить байдужим нікого, бо він і є зображенням людини, яка розуміє добро та вічність краси рідної землі. ніна інколи здається школяреві настільки живою, що він деколи сумнівається в її вигаданості. діти разом добре проводять час: слухають звуки павутиння (павукове радіо) і ходять до глиняної печери.цей твір показує читачеві, що в нашому сучасному світі залишилась ще вічна, добра і неповторна краса природи, яка є безсмертною. автор також показує, що людина спроможна її побачити. достатньо лише прислухатись до неї та постаратись відчути її і вона неодмінно відгукнеться.

ознаки вихованої людини.

ввічливість: саме вона не дає нам сваритися з кожного приводу, змушує тримати в собі злість і роздратування, саме вона сприяє виникненню поваги. ввічливість буває як вроджена (від душі), так і набута (від виховання).

такт: він підказує нам лінію поведінки щодо оточуючих нас людей, і особливо делікатний підхід до кожної людини. тактовність – це завжди межа, перейшовши яку, можна сильно образити людину. тому цю межу завжди потрібно відчувати і дотримуватися. саме почуття такту дозволяє нам зрозуміти, що реакція людини на наші дії не зовсім та, яку ми очікували, і пора б вибачитися.

хороші манери: джонатан свіфт писав: «добрими манерами володіє той, хто найменшу кількість людей ставить у незручне становище». є багато дрібниць, які ви можете робити вдома на самоті, але не в присутності інших людей. наприклад – голосно співати, чистити нігті або сякатися.

скромність: не плутати з сором’язливістю або боязкістю! скромна людина ніколи не підкреслює свою перевагу, не прагне здатися краще або розумніше за інших. вона не вимагає собі якихось привілеїв чи послуг, але в своїх принципах завжди залишається твердою.

пунктуальність: це одна зі сторін хороших манер і ввічливості. запізнення допустимо тільки за дуже поважною причиною, всі інші виправдання з поганою звичкою запізнюватися – просто ознака поганого тону.

вихована людина – це зріла особистість, яка дотримується інтереси інших людей і норми поведінки в суспільстві. щоб бути вихованим, потрібно мати бажання кожен день рости і вдосконалюватися. а ви – вихована людина ?