Замітка чи потрібна шкільна форма в сучасних школах

десь так, а десь ні. все від школи.

ответ: А

Объяснение:

Форми слова – це одне і те саме слово, але з різними закінченнями.

А) Що? парта ( називний відмінок слова парта, закінчення -а), чим? партою (орудний відмінок слова парта, закінчення -ою), на чому? на парті ( місцевий відмінок слова парта, закінчення -і).

Б) Що? дерево ( називний відмінок слова дерево, закінчення -о), чим? деревом ( орудний відмінок слова дерево, закінчення - ом), на чому? на деревах ( місцевий відмінок слова дерева, інше слово)

В) Що? сад (називний відмінок слова сад, нульове закінчення), у чому? у саду ( місцевий відмінок слова сад, закінчення -у), що? садочок ( називний відмінок слова садочок, інше слово).

Г) Що? сонечко (називний відмінок слова сонечко, інше слово), що? сонце (називний відмінок слова сонце, закінчення -е), чого? сонця ( родовий відмінок слова сонце, закінчення -я).

ответ: В останньому рядку ( в четвертому) слово учіння не є дієсловом , а є іменником ( що? учіння).

Объяснение:

Дієслово має п’ять основних форм: неозначена форма, особові форми, дієприкметник, безособова форма на -но, -то, дієприслівник.

1 рядок: що роблячи? розуміючи ( дієприслівник), який? надісланий (дієприкметник, ознака предмета за дією), що роблячи? ховаючи (дієприслівник).

2 рядок: що будемо робити? будемо говорити ( особова форма - перша  особа множини в майбутньому часі), що роблячи? обступаючи ( дієприслівник).

3 рядок: що робив би? працював би ( особова форма - третя особа  однини в формі умовного ), що роблять? купують ( особова форма - третя особа множини теперішнього часу), заспіваймо (особова форма - перша особа наказового ).

4 рядок: що робити? учити (неозначена форма), що зробивши? навчивши (дієприслівник), що? учіння ( іменник середнього роду).