1. які синтаксичні одиниці можуть бути синонімічними? а словосполучення, члени речення, речення; б словосполучення й речення; в абзаци й речення; г тексти. 2. розповідне речення може бути: а стверджувальним, заперечним, переповідним, ймовірнісним; б риторичним; в спонукальним; г власне-питальним. 3. зазначте, у якому реченні пропущено тире між підметом і присудком. а день ясний, теплий, весняний. б я трохи звір. в незупинне власне словотворення ось шлях його поезії. г промені як вії сонячних очей. 4. укажіть двоскладне речення, яке легко перебудувати на односкладне. а м’яко погойдуючись, як у мрійному вальсі, пишаючись шовком фіранок на вікнах, мерехтячи люстрами, котився він, ніби разок блискучих коралів, і миготів емалевими девізами на боках вагонів: «нєгорєлоє — владівосток». б лекція професора справила враження. в я тебе переслідуватиму все твоє життя. г майор трутив стіл і звівся, похитуючись (3 творів і. багряного 5. укажіть речення, в якому неправомірно пропущено кому між однорідними членами. а більш за все на світі любив дід сонце (о. довженко). б він прожив під сонцем коло ста літ, ніколи не ховаючись у холодок (о. довженко). в учениця записувала його мову окремі речення чи думки (о. донченко). г спинився — волошка чи не волошка вистромила голівку з-поміж колосочків? (с. васильченко). 6. з’ясуйте, в якому з речень вжито зайві коми. а здається, що це янгол злетів з небес, сів у нього за столом і виспівує тужливу, але чарівну пісню (у. самчук). б тікаючи од дідового реву, одного разу стрибнув я з-під порічок прямо в тютюн. в він саме цвів великими золотими гронами, як у попа на ризах, а над ризами носилися бджоли — видимо-невидимо. г велике, тютюнове листя зразу обплутало мене (з творів о. довженка). 7. визначте, яке з речень ілюструє правило вживання двокрапки після узагальнювального слова перед однорідними. а лаврін не поганяв волів: він забув і про воли, і про мішки й тільки дивився на мелашку (і. нечуй-левицький). б його все гніває, все дратує: і той савченко з вічними жартами, й та небажана філоксера (а. коцюбинський). в дивлюся: так буцім сова летить лугами, берегами та нетрями, та глибокими ярами, та широкими степами, та байраками (т. шевченко). г ліс іще дрімає, а з синім небом уже щось діється: воно то зблідне, неначе від жаху, то спалахне сяйвом, немов од радощів (м. коцюбинський). 8. з’ясуйте, в якому з речень двокрапка після узагальнювального слова перед однорідними членами невиправдано пропущена. а з-під чорних стріх вилазять вечірні тіні, повзуть по стінах, по садках і виходять блукати на шлях (і. микитенко). б все зберегла моя уява ті ночі зоряні, ті дні (в. сосюра). в над тією дібровою стояла ніби дуже ясна місячна ніч або ясний вечір (і. нечуй-левицький). г вогнище то згасало, то знову спалахувало яскравим полум’ям (я. ваш). 9. визначте, в якому з речень тире після однорідних членів невиправдано пропущене. а і скрізь пливуть широкі звуки гучної, світлої землі (м. бажан). б та й дівчина ж була! велична, хороша, до всякого привітна й ласкава і заговорить, і засміється, і є (марко вовчок). в стерня, свіже литво полукіпків, снопи і снопи все виблискує золотом, все бризкає жнив’яним сонцем (о. гончар). г навкруги була земля, така чорна, пухка, родюча, повесні пишна, восени багата (м. коцюбинський). 10. укажіть речення, що потребує стилістичної правки. а я люблю класичну музику і малювати пейзажі. б мені подобаються пригодницькі фільми й фантастичні твори. в у шкільній оранжереї є кактуси, фікуси, пальми та інші тропічні рослини. г з моря долітали і шум прибою, і крики чайок. 11. з’ясуйте, що виражає в реченні звертання зоре моя вечірняя, зійди над горою (т. шевченко). а повагу; б докір; в іронію; г милування. 12. визначте, що виражає вжите у реченні вставне слово та дитина, мабуть, була смілою, козацького роду (марко вовчок). а впевненість або невпевненість у повідомленні; б почуття (емоційна оцінка повідомлюваного); в ввічливість для активізації бесіди; г вказівку на джерело повідомлення.