57 речень чим мени подобаеться зыма

Зима одна з найкращіх пір року.Я полюбляю її за тихи ранки, коли можливо подивитися в вікно та замислитися .Люблю я її за пухнастий сніг,за безкраї ковдри зі снігу.Люблю зиму також за ті неймовірні моменти коли можна зліпити с друзями сніговика або пограти.Також неймовірну радість приносить мені той момент коли пєш чай або каву під ковдрою після вулиці.

1.Різниця між складним і простим полягає у наступному
У простому реченні міститься одна граматична основа, виражена підметом і присудком або одним з цих членів. У складному реченні виділяють дві або декілька граматичних основ.Між частинами складного речення встановлюється безсполучникового, сочінітельная або підрядний зв'язок. У простому пов'язані не частини пропозиції, а його члени б зв'язку - узгодження, управління або примикання.За складом граматичної основи тільки просте речення може бути односкладних або двоскладного. У складних реченнях така класифікація відсутня.

Для виділення прямої мови вживаємо тире або лапки

Объяснение:

Коли пряму мову починаємо з абзацу ,то перед початком її ставимо тире ,а в кінці,як звичайно крапку ,знак питання ,знак оклику або три крапки -залежно від характеру речення

приклад:

-Ну,скажи ,Сашку,коли вже настане літо?

-Не знаю ,Ольго,-щиро зітхнув хлопець .-Не знаю ,хто б тебе зміг не любити отаку!

2 Коли пряму мову оформлюємо без абзацу ,то перед початком її ставимо відкриті лапки , а в кінці -вілповідний до характеру речення розділовий знак і закриті лапки .

приклад :

У цей час я побачила далеко машину і стала показувати в інший бік :"Дивіться , Дивіться !Хтось їде!"

Речення ,що вказує ,кому належить пряма мова ("слова автора") ,може :

а) стояти перед прямою мовою ;тоді після слів автора ставимо двокрапку .

приклад :

Гість каже :" у вас дуже смачний борщ"

б) стояти після прямої мови ; у цьому разі після прямої мови ставимо або знак оклику або знак питання ,або три крапки -залежно від характеру речення

Після відповідного розділового знака перед словами автора ставимо тире.

приклад :

-Тату!татку!-упізнали діти

-Краще до екзамену готуйтеся,а не байдикуйте ! -сказав вчитель історії